Dieses Jahr ist für die Direktoren von Everest, Rob und Anne-Marie, ein besonders bedeutsames Jahr und sie teilten ihre Gedanken über das nächste Jahrzehnt für die Schule.

„Der Plan ist nun, sich weiterhin auf Qualität zu konzentrieren. Wir haben mit Everest etwas Einzigartiges aufgebaut, und das wollen wir nicht verlieren. In den nächsten 10 Jahren wollen wir nicht wachsen, sondern das, was wir haben, verfeinern und die Qualität in jedem Aspekt des Unternehmens weiterentwickeln.“

Rob McComish, Schulleiter

Es ist eine aufregende Zeit für uns! Wir haben uns in den letzten Jahren darauf konzentriert, unser eigenes akademisches Programm auf der Grundlage der besten verfügbaren Forschung zu entwickeln. Jetzt, wo wir das nächste Kapitel aufschlagen, haben wir ein unglaubliches akademisches Team, das auf unserem starken Fundament aufbaut und unsere Programme auf das neue TrustEd-Qualitätssiegel abstimmt.

Anne-Marie Connolly, Akademische Direktorin

Mit Blick auf die Zukunft werden wir uns auf die Entwicklung der Qualität, die Ausweitung unserer akademischen Forschung, die Verbesserung der Studentenerfahrung sowie den Ausbau unseres Netzwerks von Vertretern und Partnerschaften konzentrieren. Wir werden uns auch auf speziellere Projekte konzentrieren, wie z.B. unser aktuelles Erasmus+ Projekt, das sich auf die Entwicklung eines Lehrplans für Lehrer konzentriert, die gefährdete Schüler unterrichten. Wir hoffen auch, unser Angebot an Kursen für die Lehrerausbildung und die berufliche Entwicklung der Mitarbeiter ausbauen zu können.

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Über das Erasmus+ Projekt

Bei Everest haben unser Team und unsere Studenten immer nach Möglichkeiten gesucht, einen positiven Einfluss auf die Gesellschaft zu nehmen. Daher freuen wir uns sehr, Ihnen von einem Projekt berichten zu können, an dem wir arbeiten und von dem wir glauben, dass es einen bedeutenden Einfluss haben kann. Seit Januar arbeitet Everest gemeinsam mit Organisationen in Griechenland und Tschechien an einer durch Erasmus+ finanzierten Initiative, die darauf abzielt, therapeutische Praktiken in den Sprachunterricht für Flüchtlinge, Asylbewerber und sozial ausgegrenzte erwachsene Lernende zu integrieren. Dieses neunmonatige Projekt, das bis September 2025 läuft, wird in der Entwicklung eines zweiwöchigen Pilotprogramms für Pädagogen gipfeln, das in Dublin für internationale Teilnehmer durchgeführt wird.

In den Klassenzimmern Irlands sitzen Schüler mit unterschiedlichem Hintergrund und aus verschiedenen Kulturkreisen. Daher ist es wichtig, dass die Lehrer mit den notwendigen Fähigkeiten und Schulungen ausgestattet sind, um einen traumabewussten Unterricht zu gestalten, insbesondere für gefährdete Schüler. Das Ziel dieses Projekts ist es, sicherzustellen, dass der Englischunterricht integrativ ist und Schülern mit unterschiedlichem Hintergrund und Erfahrungen gerecht wird. Untersuchungen haben gezeigt, dass viele Flüchtlinge und Asylbewerber Schwierigkeiten haben, sich auf den traditionellen Englischunterricht einzulassen, und dass sie aufgrund ihrer begrenzten Englischkenntnisse vor zusätzlichen Herausforderungen stehen. Aus diesem Grund haben Everest und unsere Partner diese Initiative ins Leben gerufen, um einen umfassenden und praktischen Lehrplan zu entwickeln, der Kunsttherapie und andere therapeutische Praktiken in den ESL-Unterricht integriert, damit alle Lernenden die gleichen Chancen haben, ihre Englischkenntnisse zu verbessern.

Partnerorganisationen

Everest hat sich für dieses internationale Erasmus+ Projekt mit zwei unglaublichen internationalen Organisationen zusammengetan. Sowohl Amaka als auch Integracni Centrum Praha (ICP) leisten wichtige Arbeit mit vertriebenen und ausgegrenzten Menschen in ganz Europa in den Bereichen Kunsttherapie, Sozial- und Rechtsberatung, Sprachunterricht und vieles mehr. Die Vertreterinnen dieser beiden Organisationen, Maria Vlachopoulou bzw. Eva Šenkýřová, verfügen über wichtige Fachkenntnisse und Erfahrungen in der Betreuung von Flüchtlingen und Asylbewerbern, die in die endgültige Erstellung des Lehrplans für die traumabezogene Lehrerausbildung einfließen werden. Beide Organisationen leisten faszinierende Arbeit und wir sind sehr froh, sie für dieses Projekt an Bord zu haben.

Amaka hat ihren Sitz in Griechenland und bietet Kunsttherapie-Workshops an, die auf die Bekämpfung von Einsamkeit und sozialer Ausgrenzung abzielen, wobei der Schwerpunkt auf Randgruppen liegt. Diese Organisation ist in der Lage, wertvolle Erkenntnisse über die Vorteile der Kunsttherapie für Ausdruck und Verbindung in dieses Projekt einzubringen und Fachwissen über die besten Möglichkeiten, sie in den Sprachunterricht einzubinden, zu vermitteln.

ICP mit Sitz in Tschechien setzt sich dafür ein, dass Menschen, denen internationaler oder besonderer Schutz gewährt wurde, in der tschechischen Gesellschaft fair behandelt werden. In den letzten Jahren hat sich ICP vor allem auf die Integration von Menschen konzentriert, die vor dem Konflikt in der Ukraine geflohen sind, und zwar durch Projekte wie Sprachunterricht, Beratung, Rechtshilfe, Kurse zur sozialen Integration und vieles mehr. Sie nehmen an diesem Projekt teil, um Anleitungen für die Arbeit mit Vertriebenen und die Bereitstellung von Sprachunterricht für Flüchtlinge und gefährdete Gruppen zu geben.

Dublin Erasmus+ Studienaufenthalt

Wir haben uns sehr gefreut, dieses Projekt Anfang März dieses Jahres mit einem Besuch von Vertretern unserer beiden Partnerorganisationen in Dublin einzuleiten. Maria Vlachopoulou von Amaka und Eva Šenkýřová von ICP reisten beide nach Dublin, um 4 Tage lang persönlich an der Projektplanung teilzunehmen. Rob, Maria und Eva haben sich nicht nur auf die Erstellung des Lehrplans konzentriert, sondern auch zwei Besuche vor Ort durchgeführt, die für das Projekt sehr nützlich und informativ waren. Der erste Besuch galt FIT, einer Organisation, die Praktika, Schulungen und Sprachunterricht anbietet, um deren Arbeit mit ukrainischen Flüchtlingen zu besprechen. Sie sprachen mit Robert Ardiff und zahlreichen Mitarbeitern von FIT, von Managern über Lehrer bis hin zu Studenten, über ihre Erfahrungen mit Englischunterricht, der sich speziell an benachteiligte Gruppen richtet.  

Bei unserem zweiten Besuch sprachen wir mit Sean McCabe, dem Leiter für Klimagerechtigkeit und Nachhaltigkeit beim Bohemian’s Football Club. Sean hat mit Bohemian’s an verschiedenen Projekten zur Förderung der Inklusion mitgewirkt, darunter eine bahnbrechende Klima-Kooperative. Diese Genossenschaft bietet außerschulische Jugendprogramme sowie Nachhaltigkeitsprojekte für Erwachsene an, die derzeit im Mountjoy-Gefängnis einsitzen. Das Ziel dieser Projekte ist es, die Zusammenarbeit in der Gemeinschaft zu fördern, um soziale Veränderungen und Verbesserungen zu erreichen. Sean sprach mit Maria, Rob und Eva ausführlich über sein aktuelles Projekt, bei dem er Menschen, die sich in direkter Betreuung befinden, Weiterbildungskurse anbietet, die es ihnen ermöglichen, sich weiterzubilden und eine Ausbildung in der Gemeinschaft zu absolvieren. Diese Gespräche waren für unser Projekt von großem Nutzen, da sie uns Einblicke in die Art und Weise verschafften, wie aktuelle Ausbildungskurse für Geflüchtete in Irland durchgeführt werden und eine kreative Zusammenarbeit zwischen unseren beiden Projekten ermöglichten.  

Nächste Schritte im Projekt

Dieses Projekt wird in diesem Jahr mit zwei weiteren persönlichen Treffen im Sommer fortgesetzt. Zunächst geht es im Mai nach Griechenland und einen Monat später nach Prag. Die griechische Sitzung wird von Amaka geleitet und wird sich darauf konzentrieren, von Therapeuten und Moderatoren zu hören, die an Kunsttherapiesitzungen für Flüchtlinge beteiligt sind. Vertreter von Everest und ICP werden die Gelegenheit haben, Kunsttherapiesitzungen zu beobachten und sich an ihnen zu beteiligen und Einblicke zu gewinnen, wie diese Praktiken in einen Sprachlehrplan integriert werden können.

Die Prager Sitzung wird Vertretern von Everest und Amaka die Möglichkeit bieten, Lehrer zu beobachten, die kürzlich angekommene Flüchtlinge, insbesondere aus der Ukraine, unterrichten. Die Beobachtungen werden dazu beitragen, ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, wie Lehrer diesen Gruppen einen traumainformierten Unterricht anbieten. Es folgen Feedback und gemeinsame Sitzungen, in denen die Teilnehmer Unterrichtspläne und Lehrpläne unter der Anleitung und mit dem Input der ICP-Moderatoren entwickeln können.

Das Projekt wird in der Entwicklung eines Lehrplans gipfeln, der sich auf therapeutische Lehrmethoden für den Englischunterricht für Flüchtlinge, Asylsuchende und sozial ausgegrenzte erwachsene Lernende konzentriert. Dieser Lehrplan wird in Form eines Schulungskurses für Lehrer in Irland angeboten werden. Er wurde durch die Zusammenarbeit und die Maßnahmen von Everest, Amaka und ICP-Vertretern informiert und geleitet. Everest hofft, dass dieser Lehrplan nicht nur den Sprachlehrern zugute kommt, sondern auch die künftige Forschung in diesem Bereich inspirieren wird, um sicherzustellen, dass das Sprachenlernen für alle zugänglich und integrativ ist. Wir sind sehr gespannt auf das, was dieses Jahr noch zu bieten hat, und freuen uns darauf, Sie in den kommenden Monaten daran teilhaben zu lassen!

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Antworten auf alle Ihre Fragen zum Englischlernen in Irland

Hallo! Wenn Sie den Weg zu diesem Blog gefunden haben, denken Sie wahrscheinlich über ein Work-Study-Visum oder ein Gap Year im Ausland nach. Es gibt so viele verschiedene Möglichkeiten – die Wahl kann eine schwierige Entscheidung sein!

Dieser Blog soll Ihnen einige Ratschläge und Hinweise geben und Ihnen bei der Entscheidung helfen, ob ein englischsprachiges Arbeitsstudienvisum in Dublin die richtige Wahl für Sie sein könnte.

Wir werden alles durchgehen, von der Auswahl der richtigen Schule, über die Jobsuche und die Sicherung der Unterkunft bis hin zu den vielen Vorteilen, die ein Work-Study-Visum mit sich bringt.

Das Wichtigste zuerst: Was ist ein Arbeitsstudienvisum?

Einfach ausgedrückt, ist es ein Visum, das es Ihnen erlaubt, in Irland zu arbeiten, während Sie Englisch lernen. Das Visum dauert insgesamt 8 Monate – 25 Wochen davon sind Studienzeit und 8 Wochen Urlaub, in denen Sie Irland und andere europäische Länder erkunden können!

Die meisten Englisch-Sprachschulen bieten sowohl vormittags als auch nachmittags Lernoptionen an – entweder 15 Stunden pro Woche oder 20 Stunden pro Woche. An der Everest Language School bieten wir ein 20-Stunden-Wochenprogramm am Vormittag an, das von Montag bis Freitag von 9:00 bis 13:10 Uhr läuft, oder die Nachmittagsoption, die von Montag bis Freitag von 13:50 bis 17:00 Uhr läuft, was insgesamt 15 Stunden pro Woche ausmacht.

Während Ihres Studiums haben Sie das Recht, 20 Stunden pro Woche zu arbeiten. Wenn Sie von Juni bis September oder in den Weihnachtsferien hier sind, können Sie in dieser Zeit 40 Stunden arbeiten.

Sie werden im Klassenzimmer viel Englisch lernen, und mit dem zusätzlichen Vorteil, dass Sie arbeiten können, werden Sie in der Lage sein, Ihre neuen Sprachkenntnisse in einem realen Umfeld anzuwenden.

Obwohl das Work-Study-Visum nur 8 Monate gültig ist, können Sie es 2 weitere Male verlängern und insgesamt 2 Jahre in Irland bleiben. Viele Studenten bleiben sogar noch länger, wenn sie einen Job bekommen oder eine Universität besuchen.

Wie bekomme ich ein Visum für ein Arbeitsstipendium?

Die gute Nachricht ist, dass es für die meisten Studenten wirklich einfach ist! Wie einfach es ist, hängt davon ab, aus welchem Land Sie einreisen werden. Studenten aus Ländern wie Brasilien, Mexiko, Argentinien, Chile, Paraguay, Uruguay, Costa Rica, Japan und Korea benötigen für die Einreise nach Irland nicht einmal ein Visum! Alles, was Sie tun müssen, ist Ihren Kurs buchenzu buchen, die Zahlung zu leisten und wir schicken Ihnen Ihr Zulassungsschreiben und alle anderen Dokumente, die Sie bei der Einreise vorlegen müssen. Wenn Sie in Dublin sind, müssen Sie einen Termin bei der Einwanderungsbehörde vereinbaren, um Ihre Visakarte zu erhalten. Auch das ist ganz einfach, und unser freundliches Studentenbetreuungsteam wird Ihnen bei allem, was Sie dafür brauchen, helfen.

Was ist, wenn ich aus einem Land komme, für das ein Visum erforderlich ist?

Für einige Länder ist es etwas komplizierter, ein Visum für ein Arbeitsstudium zu bekommen! Lassen Sie sich davon aber nicht abschrecken – viele Studenten aus Ländern, die ein Visum benötigen, können trotzdem nach Irland kommen, es ist nur ein bisschen mehr Papierkram! Studenten aus Saudi-Arabien, der Türkei, Russland, China und der Mongolei müssen ein Visum beantragen, bevor sie nach Irland kommen. Auch hier gilt: Sobald Sie Ihren Kurs gebucht und die Zahlung geleistet haben, senden wir Ihnen alle Unterlagen zu, die Sie für Ihren Antrag benötigen. Es kann zwischen 4 und 16 Wochen dauern, bis Ihr Visum genehmigt wird. Denken Sie also daran, wenn Sie ein Startdatum wählen! Wenn Sie aus einem Land kommen, das oben nicht aufgeführt ist, und Sie sich nicht sicher sind, ob Sie ein Visum benötigen oder nicht, können Sie dies über den unten stehenden Link überprüfen. Geben Sie einfach Ihr Land ein und Sie werden es erfahren! Prüfen Sie, ob ich ein VISA benötige

Warum die Everest Language School?

In Dublin gibt es eine Vielzahl von Englisch-Sprachschulen, so dass die Entscheidung für eine davon ein wenig überwältigend sein kann!

Jede Schule in Dublin hat ihr eigenes, einzigartiges Angebot für Studenten, und Sie sollten immer recherchieren und eine Schule wählen, die am besten zu Ihnen passt.

Wir würden uns freuen, wenn Sie sich für Everest Language entscheiden würden, und hier ist, was wir Ihnen bieten können!

• Wir sind zu 100% in der Hand von Lehrern. Das ist einzigartig in Dublin und bedeutet, dass alle unsere Kurse von sehr erfahrenen Lehrern gestaltet werden. Dadurch wird der Unterricht dynamisch und interaktiv und Sie werden nicht 6 Monate lang nach demselben Buch in der Klasse sitzen!
• Wir sind zentral gelegen – wir befinden uns im Zentrum von Dublin, direkt neben Temple Bar, Dublins kulturellem Zentrum. Die Schule ist sehr leicht zu erreichen und wird von allen öffentlichen Verkehrsmitteln in Dublin angefahren.
• Wir sind eine relativ kleine Schule. In unserer Schule herrscht eine echte Familienatmosphäre und da wir klein sind, können wir allen unseren Schülern die Aufmerksamkeit schenken, die sie brauchen, sowohl von unseren Verwaltungsmitarbeitern als auch von unseren Lehrern. Da wir eine kleine Schule sind, haben wir auch den Vorteil, dass wir eine sehr vielfältige Nationalitätenmischung haben. Wir haben Schüler aus Frankreich, Spanien, Italien, Deutschland, Korea, Russland, Mexiko, Chile, Brasilien etc….
• Wir haben großartiges Feedback von Studenten und eine 4.9 Bewertung auf Google.
• Wir haben wettbewerbsfähige Preise. Wir wissen, dass dies eine große Ausgabe ist, und wir versuchen, unsere Preise so erschwinglich wie möglich zu halten und gleichzeitig die höchste Qualität von Service und Unterricht zu gewährleisten.
• Wir haben wunderbare soziale Aktivitäten. Unser Manager für das Sozialprogramm sorgt immer dafür, dass es viele Veranstaltungen außerhalb des Klassenzimmers gibt, bei denen Sie andere Studenten treffen und erkunden können, was Dublin zu bieten hat! Dazu gehören Partynächte in Dubliner Pubs und Clubs, kulturelle Ausflüge wie das Guinness Store House und Museen, hausinterne Veranstaltungen wie Filmabende, Lebenslauf- und Interview-Workshops, Konversationskurse, Tagesausflüge in andere Städte in Irland wie Galway, Belfast und Wicklow und vieles mehr.
• Und zu guter Letzt: Wir kümmern uns wirklich! Wir wissen, dass ein Umzug ins Ausland eine beängstigende Erfahrung sein kann und dass nicht immer alles perfekt nach Plan läuft. Unsere engagierten Mitarbeiter stehen Ihnen jederzeit zur Seite, um Sie bei allen Herausforderungen zu unterstützen. Unsere Aufgabe ist es, dafür zu sorgen, dass Sie die bestmögliche Erfahrung machen und dass Sie akademisch, beruflich und gesellschaftlich erfolgreich sind, während Sie hier sind.

Warum Dublin und Irland wählen?

• Wenn Sie die Top 10 der freundlichsten Städte der Welt googeln, werden Sie mit Sicherheit feststellen, dass Dublin auf fast jeder Liste ganz oben steht.
• Dublin ist wirklich multikulturell – auch wenn Sie weit weg von zu Hause sind, werden Sie, falls Sie jemals Heimweh haben sollten, sicher auch viele andere Studenten aus Ihrem Heimatland hier finden! Wir haben sogar Geschäfte, die ausschließlich brasilianische Produkte verkaufen.
• Jobs sind leicht zu finden! In Irland ist die Beschäftigung derzeit auf einem Allzeithoch (2024). In der Stadt gibt es jede Menge Jobs im Gastgewerbe für Studenten, und Sie brauchen keine perfekten Englischkenntnisse, um sich zu bewerben.
• Sie haben alles in der Nähe – da Irland ein kleines Land ist, können Sie von jeder Stadt aus, in der Sie studieren, den Rest Irlands erkunden, was nicht lange dauert und oft an einem Wochenende erledigt werden kann. Entlang der Küste von Dublin gibt es Strandorte, falls Sie mutig genug sind, im kalten Meer zu schwimmen!
• Wir sind Teil der Europäischen Union. Verständlicherweise ist der erste Gedanke vieler Studenten, wenn sie daran denken, Englisch zu lernen, der, nach Großbritannien zu gehen. Seit dem Brexit und dem Austritt des Vereinigten Königreichs aus der EU ist es jedoch zunehmend schwieriger geworden, ein Visum für das Vereinigte Königreich zu erhalten. Ein Visum für einen Studienaufenthalt in Irland zu bekommen, ist viel einfacher – und wenn Sie sich für Irland entscheiden, können Sie auch andere europäische Länder frei besuchen.
• Wir haben einige der besten Pubs der Welt – wenn Sie also Ihr erstes Guiness probieren möchten, haben Sie buchstäblich 100 Möglichkeiten, aus denen Sie wählen können!

Dinge, bei denen Sie vorsichtig sein müssen

Natürlich ist keine Stadt perfekt und wir ziehen es vor, ehrlich zu den Studenten zu sein, wenn es um Dinge geht, die sie bei der Wahl eines Studienortes im Ausland berücksichtigen sollten.

• Die Lebenshaltungskosten: Wie in vielen Städten Europas und der Welt sind auch hier die Lebenshaltungskosten gestiegen. Im Rahmen Ihres Studienvisums müssen Sie nachweisen, dass Sie über 4200 € für Ihren Lebensunterhalt verfügen.
• Die Suche nach einer Unterkunft in Dublin kann eine Weile dauern. Die Everest Language School bietet eine Reihe von Unterkunftsmöglichkeiten für unsere Studenten an. Die meisten Studenten, die im Rahmen des Work-Study-Programms kommen, buchen einige Wochen oder Monate in der Unterkunft der Schule, um Zeit für die Suche nach einer eigenen Wohnung zu haben! Viele Agenturen, mit denen wir zusammenarbeiten, können auch eine Unterkunft für Sie bereitstellen.
• Das Wetter: Das Wetter in Irland ist sehr unberechenbar – Sie können an einem einzigen Tag vier verschiedene Jahreszeiten erleben. Nur weil es morgens sonnig ist, ist das keine Garantie dafür, dass es mittags nicht in Strömen regnet!

Was sind die Vorteile eines Arbeitsstudienvisums?

• Englisch ist die am häufigsten gesprochene Sprache der Welt. Englisch zu lernen wird Ihnen so viele Möglichkeiten eröffnen – sei es beruflich, gesellschaftlich oder wenn Sie reisen oder studieren möchten.
• Sie werden unschätzbare Fähigkeiten sowohl im Klassenzimmer als auch außerhalb des Klassenzimmers erlernen.

• Sie werden eine völlig andere Kultur kennenlernen, dauerhafte Freundschaften mit Menschen aus der ganzen Welt schließen und lernen, die Welt aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten.
• Sie werden inneres Vertrauen entwickeln und lernen, Herausforderungen selbständig zu meistern.
• Sie werden Erfahrungen in englischsprachigen Umgebungen sammeln, was Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt deutlich erhöht.

Haben Sie noch Fragen?

Wenn Sie Fragen zu unserem Work-Study-Visa-Programm haben, kontaktieren Sie uns bitte unter info@everestlanguageschool.com oder rufen Sie uns an unter 00353-1-559-4919

Besuchen Sie unsere Website everestlanguageschool.com und informieren Sie sich über unsere Optionen für Arbeitsstudienvisa.

Ein Mitglied unseres Teams beantwortet gerne alle Ihre Fragen und unterstützt Sie bei jedem Schritt des Prozesses.

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Ich habe kürzlich im Rahmen des Erasmus+ Mobilitätsprogramms für Bildungspersonal einen zweiwöchigen Sprachkurs an der Everest Language School in Dublin besucht. Die Mitarbeiter der Schule standen von Anfang an in ständigem Kontakt mit uns und haben sich umgehend um all unsere Fragen und Anliegen gekümmert [...] sie haben uns geholfen, die notwendigen Unterlagen für das EU-Programm auszufüllen.
Die Lehrkräfte waren außergewöhnlich - sie waren immer gut vorbereitet und haben den Unterricht auf eine ansprechende und inspirierende Weise gehalten. [...] Der Unterricht war interessant und enthielt oft Informationen über Irlands soziokulturelle und politische Themen, was uns zweifellos geholfen hat, das Land besser zu verstehen. Die Lehrer waren ansprechbar, haben immer unsere Hausaufgaben kontrolliert und uns detailliertes Feedback gegeben. Ich kann jedem, der einen Sprachkurs in Erwägung zieht, die Everest Language School wärmstens empfehlen. Das Engagement und die Professionalität der Mitarbeiter in Verbindung mit einem persönlichen und umfassenden Lehrplan machen sie zu einer ausgezeichneten Wahl für das Erlernen einer Sprache.

Anna S. Erasmus+ Student In Everest Language School, Dublin

Was sind die Erasmus+ Kurse für Lehrer?

Die Erasmus+ Mobilitätsprogramme bieten Bildungsfachleuten finanzielle Unterstützung für die Teilnahme an Lehrerfortbildungskursen im Ausland. Diese Programme bieten eine einzigartige Gelegenheit für Einzelpersonen, ihre beruflichen Fähigkeiten zu verbessern, bereichernde internationale Studienerfahrungen zu sammeln und in das Leben und die Kultur Irlands einzutauchen. Pädagogen können aus einer Vielzahl von Erasmus+ Projekten wählen, die auf ihre spezifischen Interessengebiete und beruflichen Entwicklungsbedürfnisse zugeschnitten sind. Unsere Kurse verbessern nicht nur die Sprachkenntnisse, sondern erweitern auch das pädagogische Wissen und entwickeln Ihre eigenen professionellen Methoden.

Wir bei Everest haben uns seit fast einem Jahrzehnt dazu verpflichtet, qualitativ hochwertige und ansprechende Englischkurse anzubieten. Alle unsere Lehrer sind CELTA-ausgebildet und verfügen über umfangreiche Erfahrungen im Bereich der englischen Sprachausbildung. Wir bieten eine Reihe von Erasmus+ Kursen an, die sich auf Sprachtraining, innovative Unterrichtsmethoden, das Wohlbefinden der Schüler und den effektiven Einsatz von Technologie beim Lehren und Lernen konzentrieren.

Welche Erasmus+ Programme gibt es für Verwaltungspersonal?

In der Verwaltung ist die Beherrschung einer zweiten Sprache eine wertvolle Fähigkeit, die die berufliche Kompetenz erhöht und die Beschäftigungsfähigkeit verbessert. Wir bieten vier Erasmus+ Kurse an, die sich speziell an Verwaltungsfachleute richten, die ihre Sprachkenntnisse verbessern und ausbauen möchten. Diese Kurse decken alle Aspekte der englischen Sprache ab, wobei der Schwerpunkt auf der Kommunikation und dem Sprechen liegt – Fähigkeiten, die für die Arbeit in der Verwaltung unerlässlich sind. Die Teilnehmer lernen außerdem, effektiv auf Englisch zu schreiben und zu korrespondieren und dabei sowohl die formelle als auch die informelle Sprache zu verwenden, was für das Verfassen von E-Mails, Berichten und anderen professionellen Dokumenten entscheidend ist.

Erasmus+ Kurse für Verwaltungsfachleute

• Intensivkurs Allgemeines Englisch (26 Std.)
• Intensive IELTS-Vorbereitung (26 Std.)
• Intensive Cambridge-Vorbereitung (26 Std.)
• Allgemeines Englisch (20 Std.)

Welche Länder kommen für eine Förderung durch Erasmus+ in Frage?

Alle Bürgerinnen und Bürger aus EU-Mitgliedstaaten, die in den Bereichen Bildung, Sport oder Jugend arbeiten, können sich für einen Zuschuss für ein Erasmus+ Mobilitätsprojekt bewerben. Die Teilnahme ist auch für Nicht-EU-Staaten möglich.
Personen aus Island, Liechtenstein, Nord-Mazedonien, Norwegen, Serbien und der Türkei können sich für Erasmus+ bewerben, obwohl sie nicht Mitglied der EU sind.

Diese Länder sind mit dem Erasmus+ Programm assoziiert, so dass ihre Bürger die Möglichkeit haben, an dem Programm teilzunehmen.

INTENSIV ALLGEMEINES ENGLISCH (26 STD.)

Dieser Kurs ist für diejenigen gedacht, die ihr Englisch schnell verbessern wollen. Dieser Kurs umfasst 26 Unterrichtsstunden in der Woche, in denen englische Grammatik, Leseverständnis und...

INTENSIVE CAMBRIDGE-VORBEREITUNG (26 Std.)

Der Erwerb von Zertifikaten wie FCE (First Certificate in English) und CAE (Certificate in Advanced English) öffnet Ihnen die Türen zu großartigen Möglichkeiten sowohl in der höheren Bildung als auch in der Berufswelt...

INNOVATIVE METHODEN DES SPRACHUNTERRICHTS

Bleiben Sie an der Spitze mit 26 Stunden Training in innovativen Sprachlehrmethoden. Dieser Kurs befasst sich mit den neuesten Ansätzen, einschließlich der Integration von Technologie, interaktivem Lernen...

ALLGEMEINES ENGLISCH (20 STD.)

Dieser Kurs richtet sich an Studenten, die ihre Englischkenntnisse umfassend verbessern möchten. Er deckt alle Facetten der Sprache ab, einschließlich Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen...

CLIL: INTEGRATION VON INHALTEN UND SPRACHENLERNEN

Verändern Sie Ihren Unterricht mit 26 Stunden Training in CLIL (Content and Language Integrated Learning). Dieser Kurs vermittelt praktische Strategien für die Kombination von Fach- und Sprachunterricht...

INTENSIVE IELTS-VORBEREITUNG (26 STUNDEN)

Ein offizielles Englischdiplom ist ein bedeutender Vorteil in Ihrem Lebenslauf, und deshalb entscheiden sich unzählige Menschen dafür, die IELTS-Prüfung abzulegen. Die IELTS-Prüfung wird in über 140 Ländern der Welt anerkannt...

INTEGRATION VON TECHNOLOGIE IN DEN SPRACHUNTERRICHT

Dieser Kurs ist perfekt für alle, die moderne Technologien in ihren Sprachunterricht integrieren möchten. Er umfasst 26 Unterrichtsstunden und behandelt die Verwendung interaktiver Spiele...

ACHTSAMKEIT UND WOHLBEFINDEN IM KLASSENZIMMER

Fördern Sie ein gesundes Unterrichtsklima mit 26 Stunden Training in Achtsamkeit und Wohlbefinden. Dieser Kurs vermittelt Ihnen Techniken, um Achtsamkeit und Yoga in Ihren Unterricht zu integrieren...

PROJEKTBASIERTES LERNEN FÜR DEN SPRACHUNTERRICHT

Machen Sie sich die Macht des projektbasierten Lernens (PBL) mit 26 Stunden intensiver Schulung zu eigen. Dieser Kurs führt Sie durch die Gestaltung und Moderation von PBL-Aktivitäten, die...

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Studentenfürsorge unterstützt Dublin

Studentische Wohlfahrt unterstützt Dublin: Kontakte zu Unterstützungsstellen für Studenten in Notsituationen oder Notlagen.
Diese Liste ist nicht vollständig, und wenn Sie eine Unterstützung vermissen, lassen Sie es uns bitte wissen.
Wenn Sie ein Problem haben, wenden Sie sich bitte an einen Mitarbeiter des Student Support Teams, und wir werden alles tun, um Ihnen zu helfen und Sie zu unterstützen.

Unterstützung für psychische Gesundheit

Samariter

Die Samariterdienste stehen Ihnen 24 Stunden am Tag zur Verfügung, um Sie vertraulich und ohne Vorurteile zu unterstützen.

☎️Freephone 116 123 zu jeder Zeit.

✉️jo@samaritans.ie

Samaritans.ie

Aware

Informationen, Unterstützung und Peer-Gruppen für Menschen mit Angstzuständen, leichten bis mittelschweren Depressionen, bipolaren Störungen und stimmungsbezogenen Erkrankungen. Unterstützung auch für Freunde und Familienangehörige.

☎️Freephone 1800 80 48 48, täglich von 10 Uhr bis 22 Uhr

✉️supportmail@aware.ie

Aware.ie

Pieta

Kostenlose Einzelberatung, Therapie und Unterstützung für Menschen, die sich selbst verletzen oder über Selbstmord nachdenken, sowie für Menschen, die durch Selbstmord einen Verlust erlitten haben.

☎️Freephone 1800 247 247, jederzeit

☎️Text HELP an 51444 – es gelten die Standardtarife für Nachrichten

pieta.ie

Bodywhys

Dienstleistungen für Erwachsene und junge Menschen mit Essstörungen und ihre Familien. Die Dienste umfassen E-Mail- und Helpline-Support, Online-Chat-Supportgruppen für verschiedene Gruppen, virtuelle Video-Supportgruppen und Familienprogramme

☎️Phone 01 2107906 – Montag, Mittwoch und Sonntag von 7.30 Uhr bis 21.30 Uhr und Samstag von 10.30 Uhr bis 12.30 Uhr

✉️alex@bodywhys.ie

bodywhys.ie

LGBT Irland

Telefonische oder Online-Unterstützung für die LGBTI+-Community – per Telefon, Instant Messaging oder in Peer-Support-Gruppen.

☎️Freephone 1800 929 539 – Montag bis Donnerstag 18.30 bis 22.00 Uhr, Freitag 16.00 bis 22.00 Uhr, Samstag und Sonntag 16.00 bis 18.00 Uhr

☎️Transgender Hotline zur Unterstützung von Familien 01 907 3707

✉️info@lgbt.ie

lgbt.ie

Wohnungsfürsorge unterstützt Dublin

Schwellenwert

Wir bieten kostenlose Beratung und Hilfestellung für Menschen mit Mietproblemen in Irland.

☎️ Kostenloses Telefon 1800 454 454

schwelle.de

Amt für Wohnungsvermietung

Eine unabhängige öffentliche Einrichtung, die sich um die Beilegung von Wohnungs- und Mietrechtsstreitigkeiten kümmert.

☎️0818 30 30 37

☎️01 702 8100

rtb.ie

Vergewaltigungskrise

Das Dubliner Krisenzentrum für Vergewaltigung

Bietet Unterstützung für Menschen, die eine Vergewaltigung oder sexuelle Gewalt erlebt haben.

☎️ Helpline: 1800 77 8888

☎️ Büro: +35316614911

✉️info@rcc.ie

drcc.ie

Vergewaltigungskrisen-Netzwerk Irland

Bietet Beratung und andere Unterstützungsdienste für Menschen, die sexuelle Gewalt erlebt haben

rapecrisishelp.ie

Garda (Polizei) Infos

Notfall-Nummern

Bitte rufen Sie eine dieser Nummern an, wenn Sie einen Notfall haben, der sofort behandelt werden muss. Diese Nummern sind für die Polizei und den Rettungsdienst.

☎️999

☎️112

Garda (Polizei) Student Welfare unterstützt Dublin

Bietet insbesondere Unterstützung für internationale Studenten und Touristen. Bietet Unterstützung für diejenigen, die in Dublin Opfer eines Verbrechens geworden sind. Die Mitarbeiter sprechen mehrere Sprachen.

☎️+353(0)1 666 93 54

✉️ info@itas.ie

Irish Tourist Assistance Service,

Pearse Street Garda Station,

Pearse Street,

Dublin 2, D02 W289

Irish Tourist Assistance Service,

Hauptsitz ,

6-7 Hanover Street East,

Dublin 2, D02 W320

Nationale Einwanderungsbehörde der Garda

13/14 Burgh Quay, Dublin 2, D02 XK70

☎️ +353 1 666 9100/1

✉️gnib_dv@garda.ie

Everest’s lokale Garda Station

1-6 Pearse Straße

Dublin 2

☎️(01) 6669000

Arbeitsprobleme

Kommission für die Beziehungen am Arbeitsplatz

Bietet eine Anlaufstelle für Beschwerden über Arbeitgeber, Probleme am Arbeitsplatz usw.

☎️059 9178990

workplacerelations.ie

Häusliche Gewalt

Frauenhilfe

Women’s Aid ist eine nationale, feministische Organisation, die sich für die Vorbeugung und Bekämpfung der Auswirkungen von häuslicher Gewalt und Missbrauch einsetzt.

☎️ 1800 341 900

https://www.womensaid.ie/

Diese Liste von Student Welfare Supports Dublin erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Wir haben versucht, die wichtigsten Hilfen aufzulisten.

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Parlez-vous Anglais? Oui? Fantastisch! Aber wenn es darum geht, die englische Sprache zu beherrschen, stoßen selbst die fließendsten Französisch sprechenden Menschen auf eine ganze Reihe von Herausforderungen. Von kniffliger Aussprache bis hin zu grammatikalischen Rätseln kann die Reise von „Bonjour“ zu fließendem Englisch eine verwirrende Achterbahnfahrt sein. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, lassen Sie uns einen Blick auf die 10 häufigsten englischen Herausforderungen für unsere französischsprachigen Freunde werfen.

1. „Th“ Probleme

Französischsprachige stolpern oft über den Laut „th“, den es im Französischen nicht gibt. Für diesen Laut muss die Zunge zwischen den Zähnen platziert werden, um zu beginnen. Französischsprachige neigen dazu, ihn durch ein „z“ oder „s“ zu ersetzen, wodurch „think“ eher wie „sink“ klingt.

Um dieses Problem zu lösen, üben Sie, Wörter wie „thin“ und „that“ vor dem Spiegel zu wiederholen und dabei Ihre Zungenposition zu überprüfen, bis Sie den Dreh raus haben (Sie können sogar versuchen, sich selbst aufzunehmen und abzuhören). Hören Sie sich englische Muttersprachler an, um den Klang genau zu imitieren. Mit Geduld und Übung wird das „th“ nicht länger ein Dorn in Ihrer englischen Aussprache sein.

2. Ausspracheschwierigkeiten

Die englische Aussprache kann knifflig sein, denn Wörter wie „wrist“ und „beach“ widersprechen den phonetischen Erwartungen. Zum Beispiel hat „wrist“ keinen ‚w‘-Laut am Anfang und „island“ wird ohne ’s‘-Laut ausgesprochen! Um die Aussprachehürden zu überwinden, sollten Sie sich auf die häufigsten Aussprachefehler von Französischsprechern konzentrieren und diese regelmäßig üben.

Notieren Sie sich Wörter, die für Sie schwer auszusprechen sind oder die ganz anders klingen als sie geschrieben werden. Versuchen Sie heute, eines dieser Wörter in einem Satz zu verwenden. Es kann sehr hilfreich sein, Muttersprachlern zuzuhören und ihre Aussprache zu imitieren. Wenn dies schwierig erscheint, machen Sie sich keine Sorgen! Mit der Zeit, Übung und dem Feedback Ihres Lehrers wird Ihre Aussprache klarer und sicherer werden.

3. Artikel Qualen

Das Verständnis der englischen Artikel („a“, „an“ und „the“) kann für Französischlernende schwierig sein, da französische Substantive ein Geschlecht haben, englische hingegen nicht. Dieser Unterschied führt zu Verwirrung, wenn es darum geht, welchen Artikel man in englischen Sätzen verwenden soll.

Lassen Sie uns ein Beispiel betrachten: Auf Französisch könnten Sie sagen: „C’est l’anniversaire de mon frère aujourd’hui“, was direkt mit „Heute ist der Geburtstag meines Bruders“ übersetzt wird. Dies ist jedoch kein korrektes Englisch. Der korrekte Satz würde lauten: „Heute ist der Geburtstag meines Bruders.“

Um diese Herausforderung zu meistern, stellen Sie sich die Artikel als eine Reihe von Schlüsseln vor, die wir verwenden, um die Bedeutung zu entschlüsseln. „A“ und „an“ sind wie generische Schlüssel, die Sie verwenden, wenn Sie über ein beliebiges Objekt sprechen. „The“ ist wie ein spezieller Schlüssel, der eine einzigartige Sache aufschließt oder einem Wort eine besondere Bedeutung verleiht. Hier erfahren Sie mehr über die Verwendung von Artikeln im Englischen.

4. Angespanntes Gewirr

Englische Verbformen, wie das Present Perfect und Continuous, können zunächst verwirrend erscheinen. Im Französischen ist es zum Beispiel üblich, zu sagen „Je suis allé“. Wenn Sie dies jedoch genau ins Englische übersetzen, bedeutet es „Ich bin gegangen“. Sofern dies nicht in einem Satz im Präsens Perfekt verwendet wird, ist es nicht ganz korrektes Englisch.

Verbformen sind Zeitmarker. Das present simple wird häufig verwendet, um gewohnheitsmäßige Handlungen zu beschreiben, z.B. „Ich gehe zur Schule“, während das present continuous für eine Handlung verwendet wird, die im aktuellen Moment stattfindet, z.B. „Ich gehe (jetzt) zur Schule.“ Das past simple wird verwendet, um sich auf Handlungen zu beziehen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattfanden, z.B. „Ich bin gestern zur Schule gegangen.“ Das present perfect wird verwendet, um vergangene Handlungen mit der Gegenwart zu verbinden und sich nicht auf einen bestimmten Zeitraum zu beziehen, z.B. „Ich habe meine Hausaufgaben erledigt.“

Am Anfang kann es ein wenig schwierig sein, aber mit etwas Zeit und Mühe werden Sie den Dreh bald raus haben!

5. Falsche Freunde Fiaskos

„Faux amis“ oder falsche Freunde sind sprachliche Doppelgänger, die Wörtern ähneln, die Sie im Französischen kennen, die aber im Englischen eine völlig andere Bedeutung haben.

Nehmen Sie zum Beispiel das englische Wort „actually“. Im Französischen bedeutet „actuellement“ „derzeit“ oder „gegenwärtig“. Im Englischen bedeutet „actually“ jedoch „in Wirklichkeit“ oder „wahrhaftig“. Dieses Wort ist in beiden Sprachen gebräuchlich und kann zu einigen Missverständnissen führen, wenn Sie den Unterschied nicht kennen!

Um diese Übersetzungspannen zu vermeiden, sollten Sie eine praktische Liste dieser trügerischen Wörter zusammenstellen und ihre englische Bedeutung lernen, damit Ihre Konversationen frei von Pannen sind. Diese Liste wird eine nützliche Ergänzung zu Ihrem sprachlichen Reisepass sein.

6. Wortreihenfolge wackelt

Die englische Wortfolge unterscheidet sich vom Französischen, insbesondere bei Fragen und Verneinungen. Anstelle von „Aimez-vous les chats?“, was direkt mit „Mögen Sie Katzen?“ übersetzt wird. sollte es aber heißen „Mögen Sie Katzen?“. Im Englischen setzen wir das Verb „to be“ normalerweise vor andere Verben, wenn wir jemandem eine Frage stellen.

Lesen Sie dazu so viel Englisch wie möglich und sehen Sie sich Filme mit englischem Ton und Untertiteln an. Auch Podcasts können eine gute Quelle sein, um eine Vielzahl von Grammatikstrukturen zu hören. Notieren Sie sich den Aufbau von einfachen Verneinungs- und Fragesätzen und markieren Sie die Muster, die Sie beobachten. So können Sie sich abgewöhnen, die französische Satzstruktur im Englischen zu imitieren, und Sie werden wirklich wie ein Muttersprachler klingen.

7. Präposition Perplexität

Sich in der Welt der Präpositionen wie „auf“, „in“ und „bei“ zurechtzufinden, kann für Französischsprachige wie das Lösen eines komplexen Puzzles sein. Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Sie könnten sagen: „Ich bin im Flugzeug“, obwohl Sie eigentlich „Ich bin im Flugzeug“ sagen müssten. Die meisten Englisch sprechenden Menschen werden verstehen, was Sie meinen, aber die korrekte Verwendung von Präpositionen wird Wunder für Ihr fließendes Englisch bewirken.

Um diese zu beherrschen, stellen Sie sich die Präpositionen als die kleinen Verbindungsstücke in einem Satz vor, die vorgeben, wo etwas passiert. „An“ wird für Orte verwendet, „in“ bezeichnet den Ort, an dem Sie sich befinden, während „auf“ spezifischer ist und sich eher auf die Oberfläche bezieht, auf der Sie sich befinden. Ein Beispiel: „Ich bin am Flughafen“ bedeutet, wo Sie sich befinden, während „Ich bin im Terminal“ beschreibt, wo innerhalb des Flughafens Sie sich befinden, und „Ich bin im vierten Stock“ bedeutet genauer, wo Sie sich befinden.

Und es gibt noch mehr! Einige Präpositionen gibt es in Paaren, wie „in“ und „auf“, je nachdem, ob Sie über das Innere oder die Oberfläche von etwas sprechen. Zum Beispiel bedeutet „ich bin im Auto“, dass Sie sich im Auto befinden, während „ich bin auf dem Auto“ bedeutet, dass Sie sich auf dem Dach befinden. Aber für öffentliche Verkehrsmittel verwenden wir „im Zug“, „im Bus“ und „im Flugzeug“ (das ist nicht einfach!). Der beste Weg, Präpositionen zu lernen, besteht darin, allgemeine Regeln zu lernen, feste Sätze zu bilden und sie so oft wie möglich im täglichen Leben zu verwenden. Ehe Sie sich versehen, werden sie zur zweiten Natur und Sie sind auf dem Weg zu fließendem Englisch!

8. Pluralisierungsrätsel

Der übermäßige Gebrauch oder das Vergessen von Pluralen ist ein klassischer Fehler unter Französischsprechern. Zum Beispiel sagen Sie „eine Katze, zwei Katzen“ statt „eine Katze, zweiKatzen„.

Um dies zu beheben, üben Sie die korrekte Bildung von Pluralen und achten Sie auf die Pluralisierungsregeln im Englischen. Einige Plurale haben unterschiedliche Endungen, was vor allem beim Schreiben auf Englisch wichtig ist, so dass man sich daran gewöhnen muss. Stetiges Üben führt zu einer besseren Genauigkeit. Wenn Sie heute Ihrem Tag nachgehen, versuchen Sie, die Plurale für sich selbst zu üben, basierend auf dem, was Sie sehen, z.B. „Es gibt drei Busse“ oder „Ich sehe fünf Hunde“. Wenn Sie einige Male bewusst Plurale geübt haben, wird es Ihnen bald zur zweiten Natur geworden sein.

9. Rätsel der Verbkonjugation

Die englische Verbkonjugation ist im Vergleich zum Französischen einfacher, aber unregelmäßige Verbformen können immer noch eine Herausforderung darstellen. Zum Beispiel kann „I sing, you sang, he has sung“ komplex sein und folgt keinem offensichtlichen Muster. Machen Sie sich daher mit den unregelmäßigen Verben im Englischen vertraut und üben Sie deren Konjugation. Durch regelmäßiges Üben werden diese Formen intuitiver.

Wählen Sie jede Woche 3 oder 4 Verben aus, an denen Sie arbeiten möchten, und versuchen Sie, sie in Ihren Gesprächen korrekt zu verwenden. Hier sind die 5 häufigsten unregelmäßigen Verben, mit denen Sie beginnen sollten.

10. Fallen der wörtlichen Übersetzung

Redewendungen Wort für Wort zu übersetzen, kann zu komischen Missverständnissen führen. Englische Redewendungen wie „It’s raining cats and dogs“ oder „When pigs fly“ haben keine direkte französische Entsprechung. Um diese Herausforderung zu meistern, fragen Sie Ihren Lehrer nach einigen gebräuchlichen englischen Redewendungen und verstehen Sie deren bildliche Bedeutung, anstatt sie wörtlich zu übersetzen. Dies wird Ihnen helfen, effektiver auf Englisch zu kommunizieren. Diese Redewendungen werden sich je nach englischsprachigem Land, in das Sie reisen, leicht unterscheiden. Versuchen Sie also, eine länderspezifische Liste zu erstellen, damit Sie mit den dortigen Muttersprachlern kommunizieren können.

Die Beherrschung der englischen Sprache als Französischsprachiger ist eine Reise, die Geduld und konsequente Anstrengung erfordert. Wenn Sie diese allgemeinen Herausforderungen meistern, werden Sie selbstbewusster und sicherer in der englischen Kommunikation.

Fazit

Vom zungenbrecherischen „th“ bis hin zu kniffligen Artikeln und verwirrenden Präpositionen – die Reise von „Bonjour“ zu fließendem Englisch ist ein Abenteuer.

Akzeptieren Sie die Merkwürdigkeiten, lachen Sie über die Verwechslungen und feiern Sie die Durchbrüche. Schließlich ist das Sprachenlernen ein Prozess, der Spaß macht, wenn Sie eine entspannte und spielerische Haltung einnehmen.

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Die folgenden Abschnitte befassen sich mit den verschiedenen Arten von Phrasal Verbs, den Problemen, mit denen Lernende konfrontiert werden, und einigen Vorschlägen, die das Lernen dieser Verben (etwas) erleichtern.

Verschiedene Arten von Phrasal Verbs

Verben mit mehreren Wörtern können auf 4 Arten funktionieren, die im Allgemeinen mit der Transitivität und der Trennbarkeit zusammenhängen.

Typ 1: Intransitiv, erfordert kein direktes Objekt. z.B., losgehen (klingeln)

Der Feueralarm ging los.

„Ihre Flüge heben ab“ (werden in die Luft gebracht)

Typ 2: Transitiv, erfordert ein direktes Objekt, untrennbar, z.B. einbrechen (sich Zutritt verschaffen)

Einbrecher sind in die Villa eingebrochen.

„sie würde jemandem begegnen“ (jemanden zufällig treffen)

Typ 3: Transitiv, trennbar z.B., etwas aufgeben (kündigen)

Das direkte Objekt steht entweder zwischen dem Verb und dem Adverb oder nach der Präposition. Wenn wir ein Pronomen verwenden, dann muss es dazwischen stehen.

Er hat das Rauchen aufgegeben.

John hat es aufgegeben.

Er hat das Rauchen aufgegeben.

John hat es aufgegeben.

„Sie beschloss, ihre Jacke auszuziehen“ (entfernen)

Außerdem kann es Mehrwortverben mit 2 Objekten geben, z.B. (jemanden mit etwas versorgen)

Er hat mir die Wegbeschreibung gegeben.

Typ 4: dreiteilig z.B. (zu jemandem aufschauen) (bewundern)

Er schaut zu seinem Vater auf.

“ sich auf ihre Flüge freuen“ (sich über etwas freuen, das passieren wird)

Probleme, die Lernende mit Phrasal Verbs haben:

● Wörtliche vs. idiomatische Bedeutung

„Sie beschloss, ihre Jacke auszuziehen“ vs. „Sie hoffte, dass ihre Karriere in Schwung kommt“

Sie kennen vielleicht die Bedeutung des Verbs und der Partikel (draw on)

Er hat auf die Tafel gemalt.(wörtlich)

Aber nicht die Bedeutung von:

Sie schöpfte aus ihrer Erfahrung.(idiomatisch) (ausnutzen)

● Polysemie

„Ihre Flüge heben ab“ (sich in die Lüfte erheben) (intransitiv)

„Sie beschloss, ihre Jacke auszuziehen“ (entfernen)(transitiv)

„in der Hoffnung, dass ihre Karriere durchstartet“(intransitiv)(erfolgreich)

Einige Phrasal Verbs haben mehrere Bedeutungen, auch zwischen transitiv und intransitiv

Formen.

● Förmlichkeit

Im Allgemeinen sind Phrasal Verbs informell, aber das ist nicht immer der Fall.

Wir haben uns zu Hause entspannt. (Informell)

Ich muss mir den neuen Film ansehen. (Unförmlich)

Es gibt einige Optionen, über die Sie nachdenken können. (Halb formell)

Wir müssen eine gründliche Analyse der Daten durchführen. (Formell)

Einige können ein formales Ein-Wort-Äquivalent haben, das in formalen Kontexten verwendet wird

Ich schiebe es immer wieder auf. (Informell)

Wir müssen das Treffen verschieben. (Formell)

● Kollokation

Sie haben vielleicht Schwierigkeiten, die Kollokationsmuster von Phrasal Verbs zu erkennen und zu wissen, in welchen lexikalischen Bereichen sie vorkommen.

„Das Spiel wurde wegen des Regens abgesagt“, auch in enger Verbindung mit Verlobung, „Hochzeit“, „Treffen“;.

Sie könnten die Bedeutung verstehen, d.h. annullieren, und dann versuchen, sie auf andere Substantive anzuwenden, mit denen sie in Wirklichkeit nichts zu tun hat.

Zum Beispiel: „Ich habe meinen Englischkurs abgesagt“; klingt für L1-Sprecher seltsam, da wir im Allgemeinen nur Ereignisse absagen können, die speziell vereinbart wurden oder die einmalig sind.

● Verwendung von Partikeln

Es ist sehr leicht, Partikel zu verwechseln oder sie ganz wegzulassen.

„Der wird erwachsen“

„Ich höre gerne (Musik)“

Tipps zum Lernen englischer Phrasal Verbs

● Gewöhnen Sie sich an, beim Lesen auf Englisch phrasal verbs zu bemerken, zu identifizieren und zu unterstreichen.

● Schreiben Sie die Sätze, in denen sie vorkommen, in ein Notizbuch.

● Schlagen Sie die Bedeutung in einem Englisch-Englisch-Wörterbuch nach, und bilden Sie Ihre eigenen Sätze.

● Lassen Sie Ihre Sätze von einem Lehrer oder Freund überprüfen.

● Versuchen Sie, sie auf 2 oder drei pro Tag zu beschränken. Dies wird sich mit der Zeit steigern.

● Lesen Sie jeden Tag mindestens 15 Minuten lang ein wenig (auf Englisch), lesen Sie über Dinge, die Sie interessieren.

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von Sean Newman

Podcasts zum Englisch lernen

Warum Sie Englisch lernen sollten mit Podcasts:

Alle Podcasts, aber insbesondere Podcasts zum Englischlernen, sind eine bequeme und großartige Möglichkeit, um Ihr Englisch zu verbessern. Es handelt sich dabei um Internet-Radiobeiträge auf Abruf, die Sie auf Ihr Mobiltelefon oder Tablet herunterladen können. Es heißt, dass schon 20 Minuten pro Tag, in denen Sie einen englischsprachigen Podcast hören, einen positiven Einfluss auf Ihr Englischlernen haben können! Sie können sie im Bett, im Zug auf dem Heimweg oder bei einem Spaziergang durch die Stadt anhören. Und seien wir ehrlich, manchmal ist die Vorstellung, sich nach einem langen Unterrichtstag mit einem 300-seitigen Englischbuch hinzusetzen, nicht immer das, was man tun möchte!

Während Ihres Englischunterrichts hier an der Everest Language School werden Sie viel Zeit mit Sprechen, Lesen, Hören und Schreiben verbringen, was natürlich ein sehr wichtiger Teil des Englischlernens ist. Sie werden jedoch feststellen, dass Sie in der realen Welt in jedem englischsprachigen Land auf viele verschiedene Akzente und ‚Slang‘-Wörter stoßen werden. Vor allem in Irland sprechen die Menschen sehr schnell und mit vielen verschiedenen Akzenten, sogar allein in Dublin!

Podcasts zum Englischlernen: Podcasts sind eine großartige Möglichkeit, Ihr Hörverständnis zu verbessern. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um einen Podcast zum Englischlernen handelt oder einfach nur um einen normalen Podcast zu einem Thema, das Sie vielleicht interessant finden. Podcasts haben oft schriftliche Transkripte (im Grunde Untertitel!), die das Gesprochene begleiten. Wenn Sie also ein Wort oder einen Satz, der gesprochen wird, nicht verstehen, können Sie es vielleicht schriftlich verstehen!

Bei Podcasts können Sie außerdem das Thema auswählen, über das gesprochen wird. So können Sie Englisch lernen und gleichzeitig einem Thema zuhören, das Sie wirklich interessiert.

Sie können auch das Englischniveau auswählen, das für Sie geeignet ist. Wenn Sie also einen Podcast zu leicht oder einen anderen zu schwer finden, können Sie einfach einen auswählen, der für Sie und Ihr Niveau besser geeignet ist. Sie können die Podcasts auch auf ½ Geschwindigkeit verlangsamen, wenn Sie sie für zu schnell halten, oder auf x2 Geschwindigkeit beschleunigen, wenn Sie sich wirklich herausfordern wollen.

Auch Podcasts sind in der Regel kostenlos! Einige haben eine kleine Abonnementgebühr, aber selbst dann bieten sie in der Regel eine einmonatige kostenlose Testversion an, damit Sie entscheiden können, ob es sich lohnt, Ihr Geld dafür auszugeben.

Vielleicht stellen Sie fest, dass das Anhören von Podcasts in Ihrer Freizeit Ihr Englischlernen im Klassenzimmer erheblich verbessern wird!

Im Folgenden finden Sie eine Liste mit einigen der unserer Meinung nach besten Podcasts, die Ihnen beim Englischlernen helfen. Es gibt noch viele weitere, die Sie auf dem Blog unserer Schule finden können .

Podcasts zum Englisch lernen: Unsere Favoriten

Das Englisch, das wir sprechen – BBC Learning English

Wie in jeder Sprache gibt es auch im Englischen viele Begriffe und Redewendungen, die Sie nicht im Wörterbuch finden werden! Vielleicht hören Sie sie unterwegs und verstehen nicht, wovon jemand spricht! In diesem Podcast finden Sie eine riesige Auswahl an 3-Minuten-Tutorials, die in einfachen Worten erklären, was diese Ausdrücke bedeuten! Wenn jemand zum Beispiel sagt: ‚Ich werde ihnen eine Kostprobe ihrer eigenen Medizin geben‘, bedeutet das, sich an jemandem zu rächen.

Diese Podcasts sind besonders für Schüler mit mittlerem Sprachniveau geeignet und Sie finden sie hier unter diesem Link – Das Englisch, das wir sprechen – BBC Learning English

6 Minuten Grammatik

6 minute Grammar ist ein weiterer Podcast, der von der BBC produziert wird. wird wöchentlich aktualisiert. Der Hinweis steckt im Namen: Es handelt sich um einen 6-minütigen Podcast, der sich auf einen Schlüsselbereich der Grammatik konzentriert! Für viele Studenten ist die Grammatik oft der schwierigste Teil des Englischlernens. Dieser Podcast ist ideal, um Ihnen eine kurze und einfache Erklärung eines Schlüsselbereichs der Grammatik mit Beispielen für seine Verwendung zu geben!

Es ist für alle Niveaus geeignet und Sie finden es unter diesem Link – 6 Minuten Grammatik

All Ears Englisch

Die All Ears-Podcasts zum Englischlernen verwenden Konversations-Englisch und konzentrieren sich auf den Wortschatz. Viele der Themen befassen sich mit den verschiedenen Schwierigkeiten, mit denen Menschen beim Erlernen der englischen Sprache konfrontiert sind, und mit kulturellen Herausforderungen, die dazu beitragen können. Es gibt Hunderte von Podcasts, von denen sich viele auch auf Amerika konzentrieren und Kultur.

Um es zu überprüfen, können Sie diesem Link folgen – All Ears Englisch

VOA News Englisch lernen

Die VOA Learn Podcasts zum Englischlernen konzentrieren sich auf aktuelle Themen und Nachrichten aus aller Welt – von der Fußballweltmeisterschaft bis zur Politik! Dieser Podcast ist großartig, wenn Sie sich ein Nachrichtenthema anhören möchten, das Sie interessiert. Es gibt Rubriken zu Kunst und Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie, Musik und viele mehr. Sie können auch wählen, auf welchem Englischniveau Sie die Nachrichten hören möchten. Sie können sogar Ihre Englischkenntnisse überprüfen, denn es gibt einen kostenlosen Englischtest und eine Rubrik ‚Everyday Grammar‘, mit der Sie Ihre Kenntnisse auffrischen können!

Sie hören wahrscheinlich sowieso die Nachrichten, also können Sie sie auch auf Englisch hören! – VOA News Englisch lernen

Business English Pod

Business English Pod unterscheidet sich ein wenig von den anderen Podcasts, da er sich ausschließlich auf Geschäftsenglisch konzentriert. Das bedeutet, dass er sich auf das Englisch konzentriert, das Sie für ein Vorstellungsgespräch, ein Telefongespräch bei der Arbeit, Präsentationen und Meetings bei der Arbeit benötigen. Dieser Podcast gibt Ihnen auch Tipps, wie Sie Ihren Lebenslauf schreiben können. Business English Pod eignet sich hervorragend für Studenten, die ihr allgemeines Englisch bereits auf ein gutes Niveau gebracht haben und sich nun um eine Anstellung in englischsprachigen Unternehmen bemühen. Vorstellungsgespräche und neue Jobs können eine beängstigende Erfahrung sein, selbst wenn Sie Muttersprachler sind. Schauen Sie sich also Business English Pod an und lassen Sie die muttersprachlichen Kandidaten für ihr Geld laufen. Business English Pod!

Splendid Speaking

Hier an der Everest Language School bieten wir viele Vorbereitungskurse für die IELTS-Prüfung an. Diese Podcasts sollen Ihnen bei der Vorbereitung auf die IELTS-Prüfung helfen. Der Moderator Peter Travis interviewt jedes Mal einen anderen Englischlernenden, wie er in den verschiedenen Teilen des IELTS-Praxistests abgeschnitten hat. Diese Podcasts sind eine großartige Möglichkeit, sich auf Ihre IELTS-Prüfung vorzubereiten und Ratschläge aus erster Hand von Studenten zu erhalten, die die Prüfung bereits abgelegt haben!

Sehen Sie es sich an bei Splendid Speaking!

British Council – Englisch lernen

Diese Podcasts zum Englischlernen sind ideal, wenn Sie einen Podcast suchen, der alles kann! Es ist eine zentrale Anlaufstelle für Grammatik, Vokabeln, Wirtschaftsenglisch und IELTS und eignet sich für Schüler von der Grundstufe bis zur Mittelstufe. Sie können sich auch mit anderen Nutzern austauschen und sich gegenseitig Tipps geben, welche Podcasts Sie hilfreich fanden.

Sehen Sie es sich an unter Englisch lernen – British Council

IELTSPodcast von Ben Worthington

Englisch lernen mit Everest – Unser ganz eigener Podcast

Wussten Sie schon, dass Everest einen eigenen Podcast hat? In den letzten Jahren haben unser Akademischer Direktor und unsere Lehrer einen hervorragenden Podcast erstellt, der Ihnen wirklich helfen wird, Ihr Englisch zu verbessern. Es gibt viele Gespräche und Chats mit englischen Sprechern aus ganz Irland, damit Sie sich an die verschiedenen irischen und Dubliner Akzente gewöhnen können, es gibt Episoden, die Ihnen helfen, professionelles Englisch für die Arbeit zu lernen, und viele Episoden, die Ihnen bei der Vorbereitung auf die IELTS- und Cambridge-Prüfungen helfen. Wir sind sehr stolz auf diese Podcasts und haben sie mit zahlreichen Blog-Beiträgen begleitet, damit Sie die neuen Vokabeln lernen können. Probieren Sie sie noch heute aus und lassen Sie uns wissen, was Sie davon halten!

Dies sind nur einige der vielen Podcasts zum Englischlernen. Es ist eine gute Idee, die verschiedenen Podcasts wöchentlich oder monatlich abzuwechseln, damit Sie eine abwechslungsreiche Lernerfahrung machen können.

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Ein Fehler, den Spanisch sprechende Menschen im Englischen oft machen, ist die Verwechslung von falschen Kognaten, auch bekannt als „falsche Freunde“. Diese trickreichen Wörter scheinen in beiden Sprachen ähnlich zu sein, haben aber unterschiedliche Bedeutungen. Spanischsprachige denken leicht, dass diese Wörter im Englischen dasselbe bedeuten und verwenden sie dann falsch.
Spanischsprachige denken oft, dass ein Wort wie Actualmente direkt mit dem englischen Wort Actually übersetzt wird, aber wie wir unten sehen können, haben falsche Freunde eine leicht oder völlig andere Bedeutung.

Wussten Sie, dass sich das Englische und das Spanische in Bezug auf Klang und Schreibweise stark unterscheiden? Deshalb ist es wichtig, sich auf die richtige Aussprache der englischen Wörter zu konzentrieren. Ein hilfreicher Tipp ist, englischen Muttersprachlern zuzuhören und zu versuchen, die Art und Weise, wie sie Wörter aussprechen, zu kopieren.

Spanisch ist eine phonetische Sprache. Das bedeutet, dass die gleiche Buchstabenkombination in jedem Wort auf die gleiche Weise ausgesprochen wird. Englisch ist keine phonetische Sprache. Das bedeutet, dass dieselbe Buchstabenkombination je nach Wort unterschiedlich ausgesprochen werden kann. Das kann für Lernende verwirrend und frustrierend sein, aber Sie können ein Online-Wörterbuch verwenden, um die Aussprache gängiger Wörter zu hören und diese zu lernen. Ein gutes Beispiel dafür ist ‚ough‘, das in unterschiedlich ausgesprochen wird:

Ein weiterer Unterschied in der Aussprache besteht darin, dass im Spanischen Gruppen von Vokalen zusammen deutlich ausgesprochen werden, während wir im Englischen dazu neigen, Vokale/Gruppen von Vokalen zu einem schwächeren Klang zu ‚reduzieren‘, der ’schwa‘ genannt wird. Klicken Sie auf das Audiosymbol bei den Wörtern hier, um ‚information‘ und ‚información‘ zu hören. Beachten Sie den Unterschied in der Aussprache von ‚ion‘ in den beiden Sprachen.

Vielleicht finden Sie phrasal verbs ein wenig verwirrend. Eine Möglichkeit, sich zu verbessern, ist die Verwendung von Phrasal Verbs im richtigen Kontext beim Sprechen oder Schreiben auf Englisch. Beginnen Sie damit, die gebräuchlichsten Phrasal Verbs zu lernen, fangen Sie klein an und bleiben Sie dran, und schon bald werden Sie Phrasal Verbs wie ein Profi verwenden!

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Sie finden die Skripte für jeden Teil dieser Folge hier und vergessen Sie nicht, einen Blick in das Glossar am Ende zu werfen, in dem Sie Wörter und Ausdrücke finden, die Sie vielleicht noch nicht kannten.

Podcast: Das Glück der Anfänger

Englischer Wortschatz über Glück

Haben Sie schon einmal ein Spiel zum ersten Mal gespielt, ohne alle Regeln zu kennen, und es trotzdem geschafft zu gewinnen? Man sollte meinen, dass es umgekehrt sein sollte, besonders wenn Sie gegen einen Experten spielen. Dies ist als Anfängerglück bekannt. Ist das ein echtes Phänomen oder ist das alles nur in unserem Kopf? Ist es etwas, das wir uns zu Nutze machen können? In dieser Folge beschäftigen wir uns mit dem Anfängerglück und den Vorteilen, die es mit sich bringt, jeden Tag ein Anfänger zu sein – sogar in der Schule!

Geschichte Eins:

Das Wichtigste zuerst. Das Anfängerglück existiert nicht wirklich, aber wir nehmen es dennoch wahr. Warum also nehmen wir etwas wahr, das es nicht gibt?

Nun, wir Menschen neigen dazu, uns an Dinge zu erinnern, die interessant und bemerkenswert sind. bemerkenswerte. Welchen Sinn hat es, sich an all die Zeiten zu erinnern, in denen nichts Interessantes passiert ist? Dies schafft jedoch ein Makel in unserem Denken. Wenn Sie etwas Neues 20 Mal ausprobieren, aber nur einmal erfolgreich sind, erinnern Sie sich dann an die 19 Male, an denen es nicht funktioniert hat, oder an das eine Mal, an dem Sie Erfolg hatten?

Wir haben auch die Tendenz, zu akzeptieren Beweise die bestätigt. unsere Überzeugungen – dies wird als Bestätigungsfehler bezeichnet und kann ins Spiel kommen, wenn wir das Anfängerglück in Aktion sehen. Wenn Sie einen Experten gegen einen Anfänger verlieren sehen, ist es leicht zu kaufen die Idee des Anfängerglücks, weil sie aufregend ist, aber in Wirklichkeit ignorieren wir wahrscheinlich die Gründe, warum der Anfänger so gut abgeschnitten hat.

Warum also passiert das Anfängerglück (oder scheint es zu passieren)?

Für den Anfänger ist alles möglich

Wenn Sie ein Anfänger sind, erlauben Sie sich, dumme Fragen zu stellen und dumm auszusehen. Sie haben eine naiv Optimismus, alles ist möglich. Da der Anfänger nicht über die nötige Erfahrung verfügt, hat er sich nicht selbst davon überzeugt. die richtigen oder falschen Schritte in einer bestimmten Situation. Das kann bedeuten, dass sie etwas Dummes versuchen, aber es kann auch bedeuten, dass sie eine kreativere Lösung finden und lohnende Risiken eingehen. Der Experte hingegen stützt sich auf seine Erfahrung. Wenn ein Experte versucht, eine Strategie zu analysieren, die eigentlich gar keine Strategie ist, wird er wahrscheinlich scheitern und der Anfänger wird wahrscheinlich gewinnen.

Experten ersticken unter Druck

Wenn Sie in einer Sache großartig sind, stehen Sie unter großem Druck, weiterhin auf diesem Niveau zu arbeiten. Das kann dazu führen, dass Sie unter Druck zu ersticken. Anfänger haben diese Probleme nicht, weil es ihnen nicht besonders wichtig ist, wie sie abschneiden. Wenn Sie sich nicht um das Ergebnis kümmern, haben Sie nicht den gleichen Druck.

Experten vertrauen vielleicht zu sehr auf ihre Intuition

Genauso wie übermäßiges Nachdenken einen Experten zum Ersticken bringen kann, seinem Bauchgefühl zu vertrauen können ebenfalls Probleme verursachen. Die meisten Experten haben eine Art von Muskelgedächtnis für die Dinge, die sie tun, und das funktioniert normalerweise in vorhersehbaren Situationen. Wenn gegen einem Anfänger oder in einer ungewöhnlichen Situation, ist das Vorhersehbare aus dem Fensterund das kann für den Experten ein Rezept zum Scheitern sein.

Also, wollen kanalisieren Ihren inneren Schweinehund überwinden? Nun, wegwerfen alles, was Sie wissen, für einen Moment vergessen. T denken Sie wie ein Kind und stellen Sie sich vor, wie sie nach einer Lösung suchen würden. Ziehen Sie verrückte Ideen und Strategien in Betracht. Wenn Sie sicher sind, dass etwas nicht funktionieren wird, ziehen Sie es trotzdem in Betracht. Wenn Sie eine Idee haben, die Sie wirklich mögen, aber Angst haben, sie auszuprobieren, ist das wahrscheinlich ein gutes Zeichen. Auch wenn sich unsere Fähigkeiten verbessern, ist es von Vorteil, wenn wir uns den Geist des Anfängers bewahren.

Geschichte 2:

Sänger John Legend lernte schwimmen mit seinen Kindern, als er 40 war. Viele Menschen dankten ihm auf Twitter dafür, dass er gezeigt hat, dass es nie zu spät ist, eine neue Fähigkeit zu erlernen. Etwas Neues und Herausforderndes zu lernen, vor allem in einer Gruppe, hat nachweislich Vorteile für unser Gehirn. Und nicht nur das: Sie gewinnen auch an Selbstvertrauen. Unsere nächste Geschichte kommt aus Großbritannien, wo Sprachkurse das Wohlbefinden und die kognitiven Fähigkeiten von Menschen mit Demenz verbessern.

Lingo Flamingo wurde 2015 speziell mit dem Ziel gegründet, Unterricht für ältere Erwachsene anzubieten. Nicht wie in vielen Sprachschulen, sondern in Pflegeheimen und Gemeindezentren in ganz Schottland.

Die Sprachkurse sind das Geistesprodukt des Unternehmers Robbie Norval, der sagt, dass seine Idee nicht immer auf Begeisterung stieß und viele Pflegeheime Vorbehalte hatten. Aber die Zusammenarbeit mit Thomas Bak, einem Psychologen der Universität Edinburgh, war der Schlüssel zum Aufbau von Glaubwürdigkeit.

Bak zufolge hat das Erlernen einer Sprache im Alter auch für Menschen, die nicht zweisprachig sind, Vorteile. Er hat festgestellt, dass sich die Aufmerksamkeit, die Sprachgewandtheit und das Gedächtnis älterer Menschen verbessern.

Bak ist der Meinung, dass es nie zu spät ist, eine Sprache zu lernen, und dass dies sogar besonders wertvoll ist, weil es eine Vielzahl von Aufgaben mit sich bringt: Unterscheidung verschiedener Laute, neue Konzepte, Grammatik.

Abgesehen von der kognitiven Forschung steigert es auch das Wohlbefinden und das Selbstvertrauen.

Das Kursmaterial wurde so konzipiert, dass es zugänglichDie Lehrbücher werden in einer größeren Schrift gedruckt, es werden Farben verwendet, die Demenzkranke erkennen können, und es wird sensorisches Lernen eingesetzt, um auch diejenigen einzubeziehen, die vielleicht nicht sprechen können. Eine Gruppe schreibt Postkarten an einen partnerschaftlich Pflegeheim in Frankreich und hat eine Unterrichtsstunde mit den Schulkindern vor Ort abgehalten.

Das Schöne daran Das Schöne daran, hier Anfänger zu sein, ist, dass alle gleichberechtigt sind. gleiches Spielfeld. Niemand kann die Sprache besser sprechen als ein anderer, ob Sie nun an Demenz leiden oder nicht. Für diesen Zeitraum ist die Demenz nicht vorhanden.

Geschichte 3:

Die folgende Geschichte handelt von die Überwindung der Widrigkeiten. Es geht um Stolz, Glauben und Anfänger, die ihr wahres Gesicht zeigen. Es ist Zeit, sich auf 1988 vorzubereiten, und Sie sollten sich vielleicht ein irisches Trikot für dieses Spiel.

Wenn Sie jemals in Irland gelebt haben, werden Sie schon von der Green Army gehört haben. Und nein, ich spreche nicht von einer militärischen Armee, sondern von den irischen Fußballfans. Und im Jahr 1988 waren wir alle Teil von Jackies Armee. Jack Charton, meine ich.

Im Jahr 1986 geschah etwas Unerwartetes. Ein Engländer wurde zum Manager der irischen Fußballmannschaft ernannt. Unerwartet, denn Irland war inmitten einer einer Periode des Konflikts, bekannt als Die Unruhenund hatte erst vor etwas mehr als 60 Jahren die Unabhängigkeit vom Vereinigten Königreich erlangt. vor. Um es salopp auszudrückenWir haben die Engländer nicht geliebt und Jack wurde nicht sofort mit offenen Armen empfangen. Nicht nur das, viele unserer Nationalspieler lebten und arbeiteten in England, wurden aber als Kinder irischer Eltern geboren. Das war eine seltsame Aufstellung für eine irische Mannschaft.

Vor seiner Ernennung hatte sich das Team noch nie für ein großes Turnier qualifiziert. Aber das änderte sich bald. In der Qualifikationsgruppe für die Euro 88 traf die Fußballmannschaft der Republik Irland auf Bulgarien, Belgien, Schottland und Luxemburg. Dies war eine schwierige Gruppe für die Iren, aber trotz aller Widrigkeiten kämpften sie sich zur Europameisterschaft durch.

Das Land befand sich zu dieser Zeit in einer Wirtschaftskrise, und die Qualifikation der irischen Mannschaft war ein Symbol der Hoffnung, das wir alle brauchten. Die Grüne Armee hat sich hinter sein Team, die Leute bekamen Kredite zu reisen, um die Underdogs zu unterstützen, von denen viele noch nie zuvor im Ausland waren. Die Aufregung war Montage. Irland war auf der Weltbühne.

Dann warteten wir auf die die GruppenauslosungWäre es Deutschland, Spanien, Holland? Nein, die erste Mannschaft, die uns in unserer Gruppe zugelost wurde und mit der wir eine lange Geschichte haben, war England – eine der besten Mannschaften des Turniers. Favoritenund das war Irland nicht. Wir waren abgeschrieben von den britischen Fachleuten bevor wir überhaupt angefangen hatten. Das würde nicht einfach werden.

Jetzt heißt es also Crunch Time. In Stuttgart herrschen an diesem Tag etwa 28 Grad. Die Menschen sind nervös, wie das Spiel verlaufen wird, und es gibt auch Bedenken, wie die Fans in die Stände auf einander reagieren werden. Es liegt Spannung in der Luft. Der Anpfiff ertönt.

Innerhalb der ersten 8 Minuten springt der kleinste Mann auf dem Spielfeld, Ray Houghton, auf und erzielt mit einem einem Kopfball schießt das erste und einzige Tor des Spiels. Irland führt gegen England und verbringt nun die nächsten 82 Minuten damit, sich gegen seine alten Feinde zu behaupten. Der irische Sänger und Songschreiber Christy More fasst es in seinem Lied ‚That day will be the highlight of many people’s lives‘ gut zusammen.

In seiner Amtszeit nahm Charlton das Land zur Euro 88 und zu zwei Weltmeisterschaften mit, aber vor allem schuf er großartige Erinnerungen für die Fans, stärkte das Selbstvertrauen des Landes und wurde zu einem Nationalhelden.

Anfängerglück? Das überlasse ich Ihnen…

Englische Vokabeln aus dem Podcast:

Diese englischen Redewendungen und Vokabeln zum Thema Glück begleiten Episode 10 der Podcast-Serie und liefern kurze Definitionen von Wörtern und Begriffen, die Sie gehört oder gelesen haben und die Ihnen vielleicht neu oder unbekannt sind.

Geschichte Eins:

• bemerkenswert – bedeutend
• ein Makel – eine Unvollkommenheit, die etwas nicht perfekt macht
• Beweis – Beweis
• bejaht – unterstützt oder bestätigt
• glauben – akzeptieren, dass etwas wahr ist
• naiv – ein Adjektiv, das bedeutet, dass es jemandem an Erfahrung mangelt
• die richtigen oder falschen Züge – die richtigen oder falschen Strategien/Taktiken
• unter Druck zu ersticken – aufgrund von Erwartungen nicht die erwartete Leistung zu erbringen
• auf ihr Bauchgefühl vertrauen – auf ihre Intuition, ihre Gefühle vertrauen
• Muskelgedächtnis – wenn Ihr Körper sich daran erinnert, wie man etwas automatisch tut
• gegen – im Wettbewerb oder Konflikt mit jemandem oder etwas
• verschwindet aus dem Fenster – wird vergessen
• zu kanalisieren – zu übertragen oder zu werden
• wegwerfen – loswerden, in den Mülleimer werfen

Geschichte 2:

• Die Idee – die erstaunliche Idee
• zugänglich – jeder kann etwas problemlos nutzen oder daran teilnehmen, insbesondere Menschen mit unterschiedlichen oder zusätzlichen Bedürfnissen
• partnerschaftlich – mit einem anderen ähnlichen Ort verbunden (wird oft für Städte und Gemeinden verwendet)
• die Schönheit von – der einzigartige Vorteil von
• das gleiche Spielfeld – eine Situation, in der jeder die gleichen Chancen hat

Geschichte 3:

• Überwinden von Hindernissen – etwas erreichen, obwohl man es nicht erwartet
• ein irisches Trikot – ein irisches Fußball-T-Shirt
• mittendrin – in der Mitte von
• die Troubles – Konflikt/Krieg in den sechs Grafschaften im Norden Irlands 1960er-1990er Jahre
• vor – vor diesem
• um es vorsichtig auszudrücken – eine Art, etwas zu untertreiben
• eine seltsame Einrichtung – eine ungewöhnliche Situation
• hinter sich gebracht – unterstützt
• haben Kredite aufgenommen – sich Geld von der Bank geliehen
• Montage – steigend
• die Gruppenauslosung – das Lotteriesystem, mit dem bestimmt wird, welche Teams gegeneinander spielen werden
• Favoriten – die Teams, die voraussichtlich gewinnen werden
• abgeschrieben – als chancenlos abgetan
• Pandits – professionelle Kommentatoren
• Crunch Time – der wichtigste Moment
• die Tribüne – der Zuschauerbereich in einem Fußballstadion
• einen Kopfball – den Ball mit dem Kopf kontrollieren

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