![\"Parler](\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Fluent-in-English-Brain-Implant-Text.jpg\")
Comme certains d’entre vous le savent, notre directrice des \u00e9tudes a r\u00e9cemment obtenu son doctorat en neurosciences au Trinity College de Dublin. Ses recherches ont port\u00e9 sur le bilinguisme et ses effets sur le cerveau. Ce week-end, elle se rendra en Finlande pour pr\u00e9senter des r\u00e9sultats tr\u00e8s int\u00e9ressants lors de la conf\u00e9rence de l <\/span> Apprentissage et plasticit\u00e9 (LaP)<\/span>. Cette nouvelle d\u00e9couverte permettra aux \u00e9tudiants de parler couramment l’anglais ou n’importe quelle autre langue en 10 \u00e0 20 minutes ! <\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n En collaboration avec l’Institut des neurosciences du Trinity College de Dublin, Anne-Marie Commody a mis au point une technologie qui devrait r\u00e9volutionner la mani\u00e8re dont nous apprenons les langues. Commody et son \u00e9quipe, en utilisant un \u00ab\u00a0colorant liquide\u00a0\u00bb dans certaines zones du cerveau (le gyrus st\u00e9rile inf\u00e9rieur), ont d\u00e9couvert un moyen pour les participants d’apprendre 10 ans de langue en seulement 10 minutes. <\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00ab\u00a0Apprenez 10 ans de langue en seulement 10 minutes.<\/b><\/p><\/blockquote>\n <\/p>\n En s’appuyant sur les travaux th\u00e9oriques expos\u00e9s dans le livre de Wachowski et Wachowski, The Matrix. <\/span>La matrice de l’input linguistique<\/span><\/i><\/a>, <\/span><\/i> Commody et al. ont d\u00e9couvert qu’en envoyant au cerveau un colorant infus\u00e9 de processeurs atomiques iocus, ils peuvent amener les participants \u00e0 parler l’anglais de mani\u00e8re totalement fluide en 10 \u00e0 20 minutes. \u00c0 ce stade, les accents varient encore, mais les premi\u00e8res recherches sugg\u00e8rent que l’accent est bas\u00e9 sur la version de l’anglais \u00e0 laquelle les participants ont \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s le plus souvent. <\/span><\/p>\n <\/p>\n Cette nouvelle suscite l’enthousiasme du monde acad\u00e9mique*. Anne-Marie pr\u00e9sentera et d\u00e9montrera les r\u00e9sultats pour la premi\u00e8re fois lors de la conf\u00e9rence de l <\/span>La conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Learning and Plasticity\u00a0\u00bb (LaP) aura lieu la semaine prochaine. <\/span><\/p>\n <\/p>\n Cette technique sera, bien s\u00fbr, incroyablement utile aux \u00e9tudiants en langues du monde entier qui n’auront plus \u00e0 perdre des heures \u00e0 \u00e9tudier des r\u00e8gles de grammaire et un vocabulaire compliqu\u00e9s. Cependant, les r\u00e9sultats devraient avoir un impact d\u00e9vastateur sur les \u00e9coles de langues du monde entier. <\/span><\/p>\n <\/p>\n L’image ci-dessus montre le dispositif d’enregistrement utilis\u00e9 pour surveiller le colorant infus\u00e9 avec des processeurs iocus atomiques, en l’attirant vers le haut. <\/span>colorant infus\u00e9 avec des processeurs atomiques iocus, l’attirant vers le <\/span>gyrus inf\u00e9rieur du bovem stercore, le supra-fictum maximus et le dolus frontal. <\/span> <\/p>\n Les participants \u00e9taient assis dans une salle faiblement \u00e9clair\u00e9e, insonoris\u00e9e et prot\u00e9g\u00e9e \u00e9lectriquement, \u00e0 80 cm d’un \u00e9cran d’ordinateur. Pendant que les \u00e9tudiants se tenaient sur les mains, le colorant actif leur \u00e9tait administr\u00e9 par goutte-\u00e0-goutte dans la cavit\u00e9 nasale et ils \u00e9taient encourag\u00e9s \u00e0 \u00ab\u00a0essayer\u00a0\u00bb de parler dans la langue cible. Une courte pause \u00e9tait pr\u00e9vue tous les six blocs afin de minimiser la fatigue et les pertes de concentration. Normalement, en l’espace de 10 minutes, les processeurs contenus dans le colorant avaient atteint les zones cibles du cerveau et le participant disposait d’une langue enti\u00e8rement nouvelle\u00a0\u00bb. <\/span><\/p>\n Bien qu’aucun test n’ait \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9 \u00e0 ce jour, qu’aucune de ces recherches n’ait jamais \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e et qu’il y ait peu de preuves sugg\u00e9rant que cela est ou pourrait \u00eatre possible, certaines personnes peuvent encore le croire. Si vous souhaitez parler couramment l’anglais, nous vous recommandons de suivre un Cette ann\u00e9e, la conf\u00e9rence <\/span>Apprentissage et plasticit\u00e9 (LaP)<\/span> proposera \u00e9galement des expos\u00e9s, des ateliers et des pr\u00e9sentations sur les th\u00e8mes suivants : <\/span>Le vol des suid\u00e9s et les formes de communication avanc\u00e9es,<\/span><\/a> *<\/span>Diverses discussions sur les canulars et les blagues pratiques<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Parler couramment l’anglais en 10 minutes et non en 10 ans La technologie des neurosciences vous permet d’apprendre une langue en 10 minutes ! Comme certains d’entre vous le savent, notre directrice des \u00e9tudes a r\u00e9cemment obtenu son doctorat en neurosciences au Trinity College de Dublin. Ses recherches ont port\u00e9 sur le bilinguisme et …<\/p>\nSaisie directe de la langue (DLI)<\/h3>\n
Apprendre une langue en 10 minutes<\/h4>\n
La science : Comment cela fonctionne-t-il ?<\/h3>\n
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<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/More-Science-charts.png\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\nR\u00e9f\u00e9rences<\/h4>\n