{"id":93197,"date":"2023-08-15T11:37:35","date_gmt":"2023-08-15T11:37:35","guid":{"rendered":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/conseils-pour-lapprentissage-des-verbes-a-particule\/"},"modified":"2025-09-17T14:38:08","modified_gmt":"2025-09-17T14:38:08","slug":"conseils-pour-lapprentissage-des-verbes-a-particule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/conseils-pour-lapprentissage-des-verbes-a-particule\/","title":{"rendered":"Conseils pour l’apprentissage des verbes \u00e0 particule"},"content":{"rendered":"\t\t
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Conseils pour l’apprentissage des verbes \u00e0 particule<\/h2>

\"Professeur<\/p>

Les phrasal verbs en anglais sont toujours un d\u00e9fi pour nos \u00e9tudiants, certains essaient de comprendre les r\u00e8gles de base, d’autres essaient de les m\u00e9moriser, certains les apprennent par la pr\u00e9position, d’autres les apprennent par le verbe. Il n’y a pas de m\u00e9thode facile pour apprendre rapidement les phrasal verbs, ils sont comme n’importe quelle autre partie de votre vocabulaire que vous devrez incorporer progressivement dans votre vocabulaire. Cependant, il existe quelques r\u00e8gles importantes sur la fa\u00e7on d’utiliser les phrasal verbs anglais de mani\u00e8re grammaticalement correcte. Dans l’article ci-dessous, notre professeur principal, Dave McCole, passe en revue certaines de ces r\u00e8gles et termine par quelques conseils utiles pour l’apprentissage des phrasal verbs en anglais. <\/i><\/p>

Verbes phrastiques AKA Verbes \u00e0 plusieurs mots<\/h2>
par Dave McCole<\/div>
<\/div>

\u00ab\u00a0Les verbes \u00e0 particule contiennent un verbe et une ou plusieurs particules : inventer une histoire, \u00e9teindre la lumi\u00e8re.<\/p>

Le sens peut ou non \u00eatre \u00e9vident \u00e0 partir des mots individuels\u00a0\u00bb. (Michael Lewis)<\/p>

Il s’agit essentiellement de combinaisons de verbes + un adverbe ou une pr\u00e9position, ou les deux, qui doivent \u00eatre trait\u00e9es comme un \u00ab\u00a0morceau\u00a0\u00bb (unit\u00e9 unique) de langage.<\/p>

Lisez ce court texte et pr\u00eatez attention aux verbes en gras, r\u00e9fl\u00e9chissez \u00e0 leur signification et aux mots qui les entourent :<\/p>

\u00ab\u00a0Alors qu’une brise fra\u00eeche balaie le<\/b> terminal de l’a\u00e9roport, elle d\u00e9cide d’enlever <\/b>sa veste avant de monter \u00e0 bord de l’avion. L’excitation r\u00e8gne dans l’air, les passagers se rassemblent et attendent <\/g>avec impatience<\/g> le d\u00e9collage de<\/g> leur avion. Parmi eux, une jeune musicienne qui travaillait<\/g> sans rel\u00e2che sur ses chansons, esp\u00e9rant que sa carri\u00e8re d\u00e9colle.<\/g> Elle \u00e9tait loin de se douter qu’ellerencontrerait <\/g>quelqu’un qui pourrait l’aider sur ce vol.\u00a0\u00bb <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Les sections suivantes examinent les diff\u00e9rents types de phrasal verbs, les probl\u00e8mes rencontr\u00e9s par les apprenants et quelques suggestions pour rendre leur apprentissage (l\u00e9g\u00e8rement) plus facile.<\/p>

Les diff\u00e9rents types de phrasal verbs<\/strong><\/h3>

Les verbes \u00e0 plusieurs mots peuvent fonctionner de quatre mani\u00e8res, g\u00e9n\u00e9ralement li\u00e9es \u00e0 la transitivit\u00e9 et \u00e0 la s\u00e9parabilit\u00e9.<\/p>

Type 1 : Intransitif, ne n\u00e9cessitant pas d’objet direct. par exemple, s’\u00e9teindre (sonner) <\/strong><\/h4>

L’alarme incendie s’est d\u00e9clench\u00e9e.<\/p>

\u00ab\u00a0Leurs vols d\u00e9collent\u00a0\u00bb (deviennent a\u00e9riens)<\/p>

Type 2 : transitif, n\u00e9cessitant un objet direct, ins\u00e9parable, par exemple, p\u00e9n\u00e9trer dans (forcer l’entr\u00e9e dans)<\/strong><\/h4>

Des cambrioleurs se sont introduits dans le manoir.<\/p>

\u00ab\u00a0elle tombait sur quelqu’un\u00a0\u00bb (rencontrer quelqu’un par hasard)<\/p>

Type 3 : Transitif, S\u00e9parable p.ex. renoncer \u00e0 quelque chose (quitter)<\/strong><\/h4>

L’objet direct se place soit entre le verbe et l’adverbe, soit apr\u00e8s la pr\u00e9position. Si nous utilisons un pronom, il doit \u00eatre plac\u00e9 entre les deux. <\/p>

Il a renonc\u00e9 \u00e0 fumer.<\/p>

John y a renonc\u00e9.<\/p>

Il a arr\u00eat\u00e9 de fumer.<\/p>

John y a renonc\u00e9.<\/p>

\u00ab\u00a0Elle a d\u00e9cid\u00e9 d’enlever sa veste\u00a0\u00bb (enlever)<\/p>

Il peut \u00e9galement y avoir des verbes \u00e0 plusieurs mots avec deux objets, par exemple (fournir quelque chose \u00e0 quelqu’un).<\/p>

Il m’a indiqu\u00e9 la marche \u00e0 suivre.<\/p>

Type 4 : trois parties, par exemple (admirer quelqu’un) (admirer)<\/strong><\/h4>

Il l\u00e8ve les yeux vers son p\u00e8re.<\/p>

\u00ab\u00a0se r\u00e9jouir de leur vol\u00a0\u00bb (se sentir excit\u00e9 par quelque chose qui va se passer)<\/p>

Probl\u00e8mes rencontr\u00e9s par les apprenants avec les verbes \u00e0 particule :<\/strong><\/h3>

<\/p>

\u25cf Sens litt\u00e9ral vs sens idiomatique<\/b><\/p>

\u00ab\u00a0Elle a d\u00e9cid\u00e9 d’enlever sa veste\u00a0\u00bb vs \u00ab\u00a0elle esp\u00e8re que sa carri\u00e8re va d\u00e9coller\u00a0\u00bb.<\/p>

Vous connaissez peut-\u00eatre le sens du verbe et de la particule (s’inspirer de)<\/p>

Il a dessin\u00e9 sur le tableau.<\/p>

Mais pas le sens de :<\/p>

Elle s’est appuy\u00e9e sur son exp\u00e9rience.(idiomatique) (faire usage de)<\/p>

\u25cf Polys\u00e9mie<\/strong><\/p>

\u00ab\u00a0Leurs vols d\u00e9collent\u00a0\u00bb (deviennent a\u00e9riens) (intransitif)<\/p>

\u00ab\u00a0Elle a d\u00e9cid\u00e9 d’enlever sa veste\u00a0\u00bb (enlever)(transitif)<\/p>

\u00ab\u00a0esp\u00e9rant que sa carri\u00e8re d\u00e9colle\u00a0\u00bb (r\u00e9ussir) (intransitif)<\/p>

Certains verbes \u00e0 double sens ont des significations multiples, y compris entre transitif et intransitif.<\/p>

formes.<\/p>

\u25cf Formalit\u00e9<\/strong><\/p>

En g\u00e9n\u00e9ral, les phrasal verbs sont informels, mais ce n’est pas toujours le cas.<\/p>

Nous nous sommes d\u00e9tendus \u00e0 la maison. (informel) <\/p>

Il faut que j’aille voir ce nouveau film. (informel) <\/p>

Quelques options s’offrent \u00e0 vous. (semi-formel) <\/p>

Nous devons proc\u00e9der \u00e0 une analyse approfondie des donn\u00e9es. (Formel) <\/p>

Certains peuvent avoir un \u00e9quivalent formel en un seul mot qui est utilis\u00e9 dans des contextes formels.<\/p>

Je ne cesse de le remettre \u00e0 plus tard. (informel) <\/p>

Nous devons reporter la r\u00e9union. (Formel) <\/p>

\u25cf Collocation<\/strong><\/p>

Il se peut que vous ayez du mal \u00e0 conna\u00eetre les sch\u00e9mas de collocation des verbes \u00e0 particule et les domaines lexicaux dans lesquels ils se trouvent.<\/p>

\u00ab\u00a0Le match a \u00e9t\u00e9 annul\u00e9 \u00e0 cause de la pluie\u00a0\u00bb, collocation forte avec fian\u00e7ailles, \u00ab\u00a0mariage\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0r\u00e9union\u00a0\u00bb ;.<\/p>

Vous pourriez comprendre le sens, c’est-\u00e0-dire annuler, et tenter ensuite de l’appliquer \u00e0 d’autres noms avec lesquels il n’a en fait aucun rapport.<\/p>

Par exemple, \u00ab\u00a0J’ai annul\u00e9 mon cours d’anglais\u00a0\u00bb sonne \u00e9trangement pour les locuteurs L1, car en g\u00e9n\u00e9ral, nous ne pouvons annuler que des \u00e9v\u00e9nements qui ont \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement organis\u00e9s ou qui sont d’une nature unique.<\/p>

\u25cf Utilisation de particules<\/strong><\/p>

Il peut \u00eatre tr\u00e8s facile de confondre les particules ou de les omettre compl\u00e8tement.<\/p>

\u00ab\u00a0Le est en train de grandir<\/p>

\u00ab\u00a0J’aime \u00e9couter de la musique<\/p>

Conseils pour apprendre les phrasal verbs en anglais<\/h3>

\u25cf Lorsque vous lisez en anglais, prenez l’habitude de remarquer, d’identifier et de souligner les phrasal verbs.<\/p>

\u25cf Notez dans un cahier les phrases dans lesquelles ils apparaissent.<\/p>

\u25cf Cherchez le sens dans un dictionnaire anglais-anglais, et faites vos propres phrases.<\/p>

\u25cf Demandez \u00e0 un enseignant ou \u00e0 un ami de v\u00e9rifier vos phrases.<\/p>

\u25cf Essayez de les limiter \u00e0 2 ou 3 par jour. Cela s’accumulera au fil du temps. <\/p>

\u25cf Lisez un peu (en anglais) tous les jours pendant au moins 15 minutes, lisez sur des sujets qui vous int\u00e9ressent.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conseils pour l’apprentissage des verbes \u00e0 particule Les phrasal verbs en anglais sont toujours un d\u00e9fi pour nos \u00e9tudiants, certains essaient de comprendre les r\u00e8gles de base, d’autres essaient de les m\u00e9moriser, certains les apprennent par la pr\u00e9position, d’autres les apprennent par le verbe. Il n’y a pas de m\u00e9thode facile pour apprendre rapidement les …<\/p>\n

Conseils pour l’apprentissage des verbes \u00e0 particule<\/span> Lire la suite\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":87645,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-93197","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classifiee"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/4-2.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93197"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":93200,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93197\/revisions\/93200"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/87645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=93197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=93197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}