IELTS Task 1 Band 9

Qui di seguito trovi un esempio di domanda IELTS Task 1 e un modello di risposta. La risposta è stimata per ottenere un punteggio Band 9. Dai prima un’occhiata alla risposta e poi la esamineremo più in dettaglio.

fonte: IELTS Buddy

La tabella seguente mostra la capacità petrolifera stimata di sei paesi, in milioni di barili al giorno, dal 1990 al 2010.

Riassumi le informazioni selezionando e riportando le caratteristiche principali e, se necessario, fai dei confronti.

Dovresti dedicare circa 20 minuti a questo compito.

Scrivi almeno 150 parole.

Modello di risposta

Il grafico a barre illustra la quantità stimata di petrolio prodotto in 6 paesi tra il 1990 e il 2010, misurata in milioni di barili al giorno.

In generale, la capacità di produzione di petrolio è aumentata durante questo periodo di 20 anni. I dati dell’Arabia Saudita sono stati significativamente più alti rispetto agli altri Paesi, mentre la produzione è stata più bassa in Qatar.

Dal 1990 al 2010, l’Arabia Saudita ha registrato un aumento significativo della produzione di petrolio. Nel 1990 si producevano poco più di 8 milioni di barili al giorno e la produzione è aumentata costantemente, raggiungendo un picco di oltre 14 milioni di barili al giorno nel 2010. Il produttore più piccolo è invece il Qatar. Nonostante un leggero aumento nel 2000, la produzione del Qatar è rimasta relativamente stabile a meno di 1 milione di barili al giorno.

Gli altri paesi hanno registrato un leggero aumento della produzione di petrolio nel periodo. Il dato stimato per l’Iran nel 1990 era di oltre 3 milioni di barili al giorno, rispetto ai circa 2 milioni di barili degli altri tre Paesi. Sebbene la produzione non sia aumentata nel 2000 negli Emirati Arabi Uniti, la quantità di petrolio prodotta ha raggiunto il suo picco nel 2010 in Iran con oltre 4 milioni di barili e quasi 4 milioni di barili in Iraq, Kuwait ed Emirati Arabi Uniti.

(198 parole)

IELTS Task 1 Punteggio di banda 9

Risultati del compito: 9

Coerenza e coesione: 9

Risorse lessicali: 9

Grammatica: 9

Punteggio complessivo: Fascia 9

Analisi

Paragrafo 1

Il paragrafo d’apertura contiene tutte le informazioni chiave sul grafico ma parafrasi la domanda. Questo è molto importante. Assicurati di utilizzare dei sinonimi e di riformulare la risposta. Ad esempio, in questo caso:

“mostra” a “illustra”

“Capacità dell’olio” in “Quantità di olio”.

Da “dal 1990 al 2010” a “tra il 1990 e il 2010”.

Paragrafo 2

Questo paragrafo fornisce una chiara panoramica del grafico. Il complessivo La tendenza è che la capacità è aumentata, ma c’è una grande differenza tra l’Arabia Saudita e il Qatar. Questo paragrafo dimostra un’ottima conoscenza della grammatica e del lessico richiesto. “Tendenza all’aumento”; “periodo di 20 anni” (e non 20 anni). s periodo); “significativamente superiore a”.

Paragrafo 3

Questo paragrafo approfondisce i due Paesi più significativi: Arabia Saudita e Qatar. Segue chiaramente il paragrafo precedente che ha messo in evidenza questi due paesi. Tutto il vocabolario chiave per descrivere il movimento in un grafico è utilizzato correttamente (“aumento significativo”; “è aumentato costantemente”; “ha raggiunto un picco”; “è rimasto relativamente stabile”). Ci sono due frasi sull’Arabia Saudita e due sul Qatar, utilizzando correttamente la frase di collegamento “in contrasto”. Il paragrafo è molto ben strutturato e coeso, senza errori grammaticali e con un’eccellente gamma di vocaboli.

Paragrafo 4

Il paragrafo 4 fornisce dettagli sui quattro paesi rimanenti. Anche in questo caso, tutto il linguaggio per descrivere un grafico è accurato: “ha visto un leggero aumento”, “ha raggiunto il picco nel 2010”. Anche le preposizioni sono usate correttamente (cosa che gli studenti spesso confondono): “un aumento”. in produzione”, “nel 1990″, “rispetto con”, “ha raggiunto il picco nel 2010 in Iran a oltre 4 milioni di barili”

Complessivamente

Questa risposta presenta tutti i requisiti necessari per ottenere una risposta di Band 9 nel Task 1 di IELTS. La risposta è chiara e ben strutturata, con un uso sapiente di paragrafi e collegamenti. C’è un’ampia gamma di vocaboli naturali necessari per descrivere un grafico e non ci sono errori di ortografia. Non ci sono errori grammaticali nella risposta e c’è un’eccellente gamma di strutture complesse.

Schema di valutazione del task 1 di IELTS:

IELTS task 1 Writing band descriptors PDF

Questo post è stato scritto da Conor Reid, insegnante della Everest Language School e podcaster letterario.

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