![\"Grafico](\"\/\/www.everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/ielts-task-1-band-9-chart.jpg\")
<\/p>\n
fonte: IELTS Buddy<\/a><\/p>\n La tabella seguente mostra la capacit\u00e0 petrolifera stimata di sei paesi, in milioni di barili al giorno, dal 1990 al 2010.<\/p>\n Riassumi le informazioni selezionando e riportando le caratteristiche principali e, se necessario, fai dei confronti.<\/i><\/p>\n Dovresti dedicare circa 20 minuti a questo compito.<\/p>\n Scrivi almeno 150 parole.<\/p>\n Il grafico a barre illustra la quantit\u00e0 stimata di petrolio prodotto in 6 paesi tra il 1990 e il 2010, misurata in milioni di barili al giorno.<\/span><\/p>\n In generale, la capacit\u00e0 di produzione di petrolio \u00e8 aumentata durante questo periodo di 20 anni. I dati dell’Arabia Saudita sono stati significativamente pi\u00f9 alti rispetto agli altri Paesi, mentre la produzione \u00e8 stata pi\u00f9 bassa in Qatar. <\/span><\/p>\n Dal 1990 al 2010, l’Arabia Saudita ha registrato un aumento significativo della produzione di petrolio. Nel 1990 si producevano poco pi\u00f9 di 8 milioni di barili al giorno e la produzione \u00e8 aumentata costantemente, raggiungendo un picco di oltre 14 milioni di barili al giorno nel 2010. Il produttore pi\u00f9 piccolo \u00e8 invece il Qatar. Nonostante un leggero aumento nel 2000, la produzione del Qatar \u00e8 rimasta relativamente stabile a meno di 1 milione di barili al giorno. <\/span><\/p>\n Gli altri paesi hanno registrato un leggero aumento della produzione di petrolio nel periodo. Il dato stimato per l’Iran nel 1990 era di oltre 3 milioni di barili al giorno, rispetto ai circa 2 milioni di barili degli altri tre Paesi. Sebbene la produzione non sia aumentata nel 2000 negli Emirati Arabi Uniti, la quantit\u00e0 di petrolio prodotta ha raggiunto il suo picco nel 2010 in Iran con oltre 4 milioni di barili e quasi 4 milioni di barili in Iraq, Kuwait ed Emirati Arabi Uniti. <\/span><\/p>\n (198 parole)<\/span><\/p><\/blockquote>\n Il paragrafo d’apertura contiene tutte le informazioni chiave sul grafico ma <\/span>parafrasi <\/span><\/i> la domanda. Questo \u00e8 molto importante. Assicurati di utilizzare dei sinonimi e di riformulare la risposta. Ad esempio, in questo caso: <\/span><\/p>\n “mostra” a “illustra”<\/span><\/p>\n “Capacit\u00e0 dell’olio” in “Quantit\u00e0 di olio”.<\/span><\/p>\n Da “dal 1990 al 2010” a “tra il 1990 e il 2010”.<\/span><\/p>\n Questo paragrafo fornisce una chiara panoramica del grafico. Il <\/span>complessivo <\/span><\/i>La tendenza \u00e8 che la capacit\u00e0 \u00e8 aumentata, ma c’\u00e8 una grande differenza tra l’Arabia Saudita e il Qatar. Questo paragrafo dimostra un’ottima conoscenza della grammatica e del lessico richiesto. “Tendenza all’aumento”; “periodo di 20 anni” (e non 20 anni). <\/span>s<\/b> periodo); “significativamente superiore a”.<\/span><\/p>\n Questo paragrafo approfondisce i due Paesi pi\u00f9 significativi: Arabia Saudita e Qatar. Segue chiaramente il paragrafo precedente che ha messo in evidenza questi due paesi. Tutto il vocabolario chiave per descrivere il movimento in un grafico \u00e8 utilizzato correttamente (“aumento significativo”; “\u00e8 aumentato costantemente”; “ha raggiunto un picco”; “\u00e8 rimasto relativamente stabile”). Ci sono due frasi sull’Arabia Saudita e due sul Qatar, utilizzando correttamente la frase di collegamento “in contrasto”. Il paragrafo \u00e8 molto ben strutturato e coeso, senza errori grammaticali e con un’eccellente gamma di vocaboli. <\/span><\/p>\n Il paragrafo 4 fornisce dettagli sui quattro paesi rimanenti. Anche in questo caso, tutto il linguaggio per descrivere un grafico \u00e8 accurato: “ha visto un leggero aumento”, “ha raggiunto il picco nel 2010”. Anche le preposizioni sono usate correttamente (cosa che gli studenti spesso confondono): “un aumento”. <\/span>in<\/b> produzione”, “<\/span>nel<\/b> 1990″, “rispetto <\/span>con”<\/b>, “ha raggiunto il picco <\/span>nel<\/b> 2010 <\/span>in<\/b> Iran <\/span>a<\/b> oltre 4 milioni di barili” <\/span> <\/p>\n Questa risposta presenta tutti i requisiti necessari per ottenere una risposta di Band 9 nel Task 1 di IELTS. La risposta \u00e8 chiara e ben strutturata, con un uso sapiente di paragrafi e collegamenti. C’\u00e8 un’ampia gamma di vocaboli naturali necessari per descrivere un grafico e non ci sono errori di ortografia. Non ci sono errori grammaticali nella risposta e c’\u00e8 un’eccellente gamma di strutture complesse. <\/span><\/p>\n IELTS task 1 Writing band descriptors PDF<\/a> Puoi prepararti all’esame IELTS a Dublino<\/a> con uno dei nostri corsi di preparazione IELTS.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" IELTS Task 1 Band 9 Qui di seguito trovi un esempio di domanda IELTS Task 1 e un modello di risposta. La risposta \u00e8 stimata per ottenere un punteggio Band 9. Dai prima un’occhiata alla risposta e poi la esamineremo pi\u00f9 in dettaglio. fonte: IELTS Buddy La tabella seguente mostra la capacit\u00e0 petrolifera stimata di …<\/p>\n\n
Modello di risposta<\/h2>\n
IELTS Task 1 Punteggio di banda 9<\/h3>\n
Risultati del compito: 9<\/h4>\n
Coerenza e coesione: 9<\/h4>\n
Risorse lessicali: 9<\/h4>\n
Grammatica: 9<\/h4>\n
Punteggio complessivo: Fascia 9<\/h3>\n
Analisi<\/h3>\n
Paragrafo 1<\/h4>\n
Paragrafo 2<\/h4>\n
Paragrafo 3<\/h4>\n
Paragrafo 4<\/h4>\n
Complessivamente<\/h4>\n
Schema di valutazione del task 1 di IELTS:<\/h3>\n
\n![\"Punteggio](\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/IELTS-band-score-6-9-1.png\")
![\"\"](\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/IELTS-band-score-0-5.png\")
\nQuesto post \u00e8 stato scritto da Conor Reid, insegnante della Everest Language School e podcaster letterario<\/a>.<\/p>\n