{"id":93335,"date":"2019-07-29T11:10:59","date_gmt":"2019-07-29T11:10:59","guid":{"rendered":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/tarefas-de-audicao-e-escrita-de-cambridge-podcast-ep4\/"},"modified":"2019-07-29T11:10:59","modified_gmt":"2019-07-29T11:10:59","slug":"tarefas-de-audicao-e-escrita-de-cambridge-podcast-ep4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/tarefas-de-audicao-e-escrita-de-cambridge-podcast-ep4\/","title":{"rendered":"Tarefas de audi\u00e7\u00e3o e escrita de Cambridge &#8211; Podcast EP4"},"content":{"rendered":"<h1>Cambridge Writing Tasks &amp; Listen Test<\/h1>\n<h3><b><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-80880 size-full\" src=\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Teacher-explaining-grammar-Conor-1.png\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"563\" srcset=\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Teacher-explaining-grammar-Conor-1.png 1000w, https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Teacher-explaining-grammar-Conor-1-300x169.png 300w, https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Teacher-explaining-grammar-Conor-1-768x432.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/b><\/h3>\n<p><iframe style=\"background-color: transparent; display: block; padding: 0; max-width: 700px;\" title=\"Reprodutor Audioboom\" data-src=\"https:\/\/embeds.audioboom.com\/posts\/7325906-writing-listening-cambridge-exams-4\/embed\/v4\" width=\"100%\" height=\"300\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" class=\"lazyload\" data-load-mode=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<h2><b>1. Cambridge Writing Tasks &#8211; Dicas e estrat\u00e9gias<\/b><\/h2>\n<h3><b>Quais s\u00e3o algumas boas dicas para voc\u00ea aprimorar suas habilidades de escrita em geral?  <\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pratique o m\u00e1ximo poss\u00edvel (a escrita tende a ser a habilidade menos praticada)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Encontre um <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">motivo <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">para escrever (iniciar um blog, enviar e-mails para casa, encontrar um &#8220;amigo por correspond\u00eancia&#8221; etc.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pe\u00e7a a algu\u00e9m para corrigir o que voc\u00ea escreveu &#8211; destaque, reflita e aprenda com seus erros<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Revis\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Certifique-se de que a verifica\u00e7\u00e3o ortogr\u00e1fica e gramatical esteja ativada ao digitar &#8211; e preste aten\u00e7\u00e3o a ela!<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Use um aplicativo ou outra ferramenta on-line &#8211; Grammarly, por exemplo, para ajudar voc\u00ea a se preparar para as tarefas de reda\u00e7\u00e3o de Cambridge<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Em que voc\u00ea est\u00e1 sendo avaliado nas tarefas de reda\u00e7\u00e3o de Cambridge?<\/b><\/h3>\n<p><b>Conte\u00fado<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; Voc\u00ea respondeu \u00e0 pergunta conforme solicitado?<\/span><\/p>\n<p><b>Realiza\u00e7\u00e3o comunicativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; Voc\u00ea concluiu a tarefa usando o tipo correto de linguagem? <\/span> <\/p>\n<p><b>Organiza\u00e7\u00e3o<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; Voc\u00ea estruturou, sinalizou e organizou seu texto adequadamente?<\/span><\/p>\n<p><b>Idioma<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; Voc\u00ea usou uma boa variedade de gram\u00e1tica e vocabul\u00e1rio?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Quais s\u00e3o algumas boas dicas para as tarefas de reda\u00e7\u00e3o de Cambridge?<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pense em para quem voc\u00ea est\u00e1 escrevendo e use um estilo de linguagem apropriado &#8211; entenda a diferen\u00e7a entre um artigo argumentativo, um relat\u00f3rio comercial e um e-mail para um amigo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fa\u00e7a um plano\/esbo\u00e7o do que voc\u00ea vai escrever &#8211; certifique-se de que voc\u00ea est\u00e1 respondendo \u00e0 pergunta exatamente como ela foi feita &#8211; planeje o que vai ficar onde e, possivelmente, at\u00e9 mesmo onde voc\u00ea vai inserir uma linguagem espec\u00edfica<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Use uma grande variedade de idiomas &#8211; em um exame de alto n\u00edvel, voc\u00ea precisa demonstrar seu n\u00edvel. N\u00e3o jogue pelo seguro, corra alguns riscos com seu idioma (especialmente no Advanced) <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Certifique-se de que tudo esteja claramente organizado, em termos de par\u00e1grafos, aberturas e encerramentos, e que seja adequado \u00e0 tarefa. Voc\u00ea TEM que usar muitas palavras de liga\u00e7\u00e3o e dispositivos de coes\u00e3o <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mantenha as ideias simples &#8211; n\u00e3o se trata de um teste de conhecimento geral ou de argumentos incr\u00edveis, mas apenas de ingl\u00eas<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reserve um tempo no final para revisar &#8211; conhe\u00e7a os erros que voc\u00ea comete com frequ\u00eancia &#8211; por exemplo, &#8220;s&#8221; na terceira pessoa<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>2: Ouvir<\/b><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Dicas para melhorar seu listening de modo geral<\/b><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Exponha-se a uma ampla variedade de sotaques &#8211; TV, filmes, podcasts, r\u00e1dio local etc.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cambridge (diferentemente do IELTS) tem duas audi\u00e7\u00f5es &#8211; pratique ouvir outras coisas duas vezes e veja o quanto voc\u00ea entende (por exemplo, 3 minutos de um podcast, reportagem de r\u00e1dio etc.)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Dicas para o exame<\/b><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Use seu tempo com sabedoria &#8211; <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">sublinhe<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> palavras-chave, preveja o tipo de resposta que voc\u00ea est\u00e1 ouvindo (um n\u00famero, um substantivo, etc.) e exclua parcialmente as respostas improv\u00e1veis.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fa\u00e7a testes pr\u00e1ticos e depois ou\u00e7a as transcri\u00e7\u00f5es para ver onde voc\u00ea errou e onde poderia ter melhorado.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">SEMPRE h\u00e1 palavras de distra\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea est\u00e1 procurando sin\u00f4nimos, n\u00e3o as palavras exatas da pergunta <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A parte de correspond\u00eancia m\u00faltipla (especialmente no avan\u00e7ado, em que voc\u00ea responde a duas perguntas para cada orador) requer muita, MUITA pr\u00e1tica.  <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esteja preparado para mudar sua resposta quando ouvir pela segunda vez &#8211; voc\u00ea est\u00e1 ouvindo para pegar as respostas que deixou passar E confirmar as que j\u00e1 tem<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Muitas das perguntas envolvem voc\u00ea entender como os palestrantes <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">se sentem <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">voc\u00ea deve aprender o vocabul\u00e1rio e a gram\u00e1tica relacionados a isso (aliviado, empolgado, confuso, etc.) e verbos de relato (admitido, negado, etc.)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Vocabul\u00e1rio<\/b><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Fazer algo por fazer<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Para fazer algo   <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">para o bem<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">  \u00e9 fazer algo s\u00f3 porque voc\u00ea quer, mas n\u00e3o por um bom motivo. Ent\u00e3o, talvez voc\u00ea esteja em uma reuni\u00e3o e algu\u00e9m fa\u00e7a uma pergunta s\u00f3 por fazer. N\u00e3o porque voc\u00ea precise de uma resposta, apenas porque gosta de fazer perguntas.    <\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Para<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 400;\">trabalhar escrevendo-o em sua rotina<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">voc\u00ea deve fazer com que isso fa\u00e7a parte de sua agenda.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Revis\u00e3o de provas<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e9 ler novamente um trabalho quando voc\u00ea tiver terminado, procurando por erros <\/span> <\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Assuma alguns riscos, n\u00e3o <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">jogue pelo seguro<\/span><\/i><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Dentro do razo\u00e1vel<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">O que significa fazer tudo o que voc\u00ea puder, mas n\u00e3o se for algo rid\u00edculo. Portanto, farei tudo o que puder para passar no exame de Cambridge, dentro do razo\u00e1vel. Voc\u00ea sabe, n\u00e3o vou tomar 30 x\u00edcaras de caf\u00e9 e estudar por 72 horas sem dormir. Isso provavelmente seria uma m\u00e1 ideia.     <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Antes de voc\u00ea colocar a caneta no papel<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> [lembre-se de que n\u00e3o h\u00e1 artigos ou possessivos nessa express\u00e3o &#8211; n\u00e3o \u00e9 para voc\u00ea colocar <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">sua caneta<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> ou <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">uma caneta<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> para <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">algum papel<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e9 para <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">colocar a caneta no papel<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; para voc\u00ea come\u00e7ar algo].<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para voc\u00ea se colocar na <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">estado de esp\u00edrito correto<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Estar no estado de esp\u00edrito certo \u00e9 estar pensando da maneira certa para uma tarefa.   <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">bisbilhotar<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e9 a palavra que usamos para ouvir deliberadamente uma conversa que n\u00e3o \u00e9 destinada a voc\u00ea &#8211; bisbilhotar uma conversa. <\/span> <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uma express\u00e3o semelhante, mas em uma situa\u00e7\u00e3o diferente, \u00e9 <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">ouvir<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 400;\">algo<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Isso \u00e9 ouvir algo por engano.   <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se voc\u00ea estiver do lado de fora da porta de algu\u00e9m tentando ouvir a conversa interna, voc\u00ea est\u00e1 escutando. Se voc\u00ea passar pela porta de algu\u00e9m e as pessoas l\u00e1 dentro estiverem falando muito alto, voc\u00ea poder\u00e1 ouvi-las. Uma diferen\u00e7a importante.    <\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Mais informa\u00e7\u00f5es <a href=\"https:\/\/www.cambridgeenglish.org\/learning-english\/free-resources\/write-and-improve\/\">sobre o<\/a> exame<\/li>\n<li>Prepare-se para os <a href=\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/cambridge-first-advanced-fce-cae\/\">exames de Cambridge em Dublin<\/a><\/li>\n<li>Ou\u00e7a mais <a href=\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/podcast-para-aprender-ingles\/\">podcasts em ingl\u00eas<\/a> aqui<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cambridge Writing Tasks &amp; Listen Test 1. Cambridge Writing Tasks &#8211; Dicas e estrat\u00e9gias Quais s\u00e3o algumas boas dicas para voc\u00ea aprimorar suas habilidades de escrita em geral? Pratique o m\u00e1ximo poss\u00edvel (a escrita tende a ser a habilidade menos praticada) Encontre um motivo para escrever (iniciar um blog, enviar e-mails para casa, encontrar um &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/tarefas-de-audicao-e-escrita-de-cambridge-podcast-ep4\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Tarefas de audi\u00e7\u00e3o e escrita de Cambridge &#8211; Podcast EP4<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":80893,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[1574],"tags":[1795,2115,1575,1576],"class_list":["post-93335","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-podcast-aprenda-ingles-com-o-everest","tag-cambridge-avancado","tag-exame-cambridge","tag-podcast-pt-br","tag-podcasts-pt-br"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Teacher-explaining-grammar-Conor-2.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93335"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93335\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/80893"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=93335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/everestlanguageschool.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=93335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}