Apprends l’anglais avec Everest Ép. 6 :
Entretiens d’embauche et emplois de should
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Prépare-toi bien
Renseigne-toi sur l’entreprise et sur le poste pour lequel tu passes un entretien.
Que fait l’entreprise ? Qui sont ses concurrents ? Où se situerait ton poste ?
C’est aussi valable pour le dress code (code vestimentaire) : ne va pas à un entretien dans une banque en jean et t-shirt, mais ne va pas non plus à un entretien dans un restaurant en costume.
On dit souvent qu’il faut s’habiller un cran au-dessus.
Connais ton CV
Assure-toi de pouvoir parler en détail de tout ce qui figure sur ton CV. Le recruteur ne l’a peut-être pas lu récemment, ni très attentivement. Sois prêt à lui refresh their memory (rafraîchir la mémoire) et à développer les points de ton CV.
Apporte aussi une copie de ton CV à l’entretien.
Entraîne-toi !
Cherche sur Google une liste de questions fréquentes en entretien d’embauche et entraîne-toi à y répondre. Par exemple : « Why should we hire you? » (Pourquoi devrions-nous vous embaucher ?) ou « What skills do you bring to the job? » (Quelles compétences apportez-vous à ce poste ?).
Assure-toi de bien selling yourself (te mettre en valeur).
Apprends le vocabulaire anglais dont tu auras besoin pour le poste, surtout s’il existe un vocabulaire propre au secteur. Tu dois connaître le vocabulaire clé du métier que tu recherches.
Va droit au but
Évite les réponses long-winded, rambling (interminables et décousues) : tu n’as qu’un temps limité pour te vendre.
Les premières minutes comptent vraiment : un recruteur va make up their mind (se faire une opinion) très vite, souvent dès les deux premières minutes.
Sois positif
Personne n’a envie d’entendre une liste de reproches sur ton ancien emploi ou sur tout ce qui va mal dans ton secteur. Ne sois pas un whiner (râleur) !
Prépare quelques questions
Prévois au moins deux ou trois questions à poser au recruteur. Tu ne veux pas paraître désintéressé ou mal préparé.
Assure le suivi
Envoie un court e-mail après l’entretien pour remercier le recruteur (et lui rappeler qui tu es).
Pense aussi à jot down (noter rapidement) quelques notes juste après l’entretien, pour être prêt en cas de deuxième entretien.
Grammaire : les emplois de should
On utilise should de plusieurs façons, mais il y en a trois principales :
La première, et l’une des plus courantes, sert à donner un conseil (à la forme affirmative ou négative) :
You should dress appropriately for a job interview (c’est une bonne idée, un bon conseil)
You shouldn’t arrive late for an interview (c’est une mauvaise idée)
En général, les élèves n’ont pas de grosse difficulté avec cet emploi.
Le deuxième emploi de should exprime une obligation légère. Pour une obligation forte, on utilise must ou have to.
Plus haut, j’ai dit que tu « have to » connaître le vocabulaire du poste que tu recherches. Ce n’est pas seulement une bonne idée, c’est indispensable. Si tu passes un entretien dans un magasin et que le recruteur te dit que tu travailleras à la till, sans que tu saches ce que c’est, tu n’auras probablement pas le poste (la till, c’est la caisse enregistreuse avec un tiroir où l’on range l’argent dans un magasin).
Comme c’est indispensable, on utilise le modal d’obligation forte « have to ».
Quand on veut quelque chose de plus léger, moins fort, on utilise « should ». Par exemple : you should bring a copy of your CV to the interview. Ce n’est pas indispensable, mais c’est une idée judicieuse.
Autre exemple : en Irlande, you have to wear a seatbelt while driving a car. C’est la loi. Mais you should drive more slowly if the roads are wet. Aucune loi précise ne fixe la vitesse quand la route est mouillée : c’est simplement raisonnable, une bonne idée.
À noter aussi : on utilise souvent should à la place de must ou have to dans les situations formelles, pour être plus poli. Surtout sur les panneaux ou les avis écrits. Tu pourras voir un panneau qui dit « All visitors should go to reception ». Ce n’est pas vraiment facultatif (tu dois aller à l’accueil), mais on utilise should parce que ça sonne plus poli.
Le troisième emploi de should dont je veux parler est celui qui embrouille souvent les élèves. Should sert alors à exprimer quelque chose de logique à attendre. On parle de quelque chose qui arrive normalement, qui should arriver, mais qui cette fois n’est pas arrivé.
Imagine que ton amie t’appelle et te dit : je suis près de chez toi, j’arrive dans 5 minutes. Dix minutes plus tard, elle n’est toujours pas là. Tu pourrais dire : I wonder where she is? She should be here by now (c’est logique de s’attendre à ce qu’elle soit là).
Autre exemple. Tu laisses toujours tes clés de voiture sur un crochet près de la porte. Un matin, elles n’y sont pas. Tu dis : where are my keys? They should be here = je m’attends à ce qu’elles soient là.
Ce n’est pas la même chose que may, might ou could, qui expriment l’incertitude. Si tu demandes à ton amie de t’aider à chercher tes clés, elle peut faire des suggestions : your keys may/might/could be in your coat pocket, they may/might/could be in the kitchen. Ce sont des possibilités, pas une attente logique.
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