Podcast en anglais · Épisode 3 · juillet 22, 2019
Cet épisode est le troisième de notre mini-série sur les examens Cambridge : l'Advanced et le First (aussi appelés CAE et FCE). La semaine dernière, on a vu l'épreuve de lecture ; cette semaine, c'est la partie Use of English.
Cet épisode est le troisième de notre mini-série sur les examens Cambridge : l'Advanced et le First (aussi appelés CAE et FCE). La semaine dernière, on a vu l'épreuve de lecture ; cette semaine, c'est la partie Use of English.
Les transcriptions
Cambridge Use of English (Podcast)
Pratiquer ton anglais en dehors de la classe :
Lis autant que possible et note la grammaire
Écoute tes chansons préférées et décortique leur grammaire
Regarde la télé locale, pas seulement tes séries préférées en ligne
Tiens un carnet de vocabulaire avec des groupes de mots et des exemples, pas seulement des mots isolés (par ex. « To be interested in sth / in doing sth » et pas juste « interested = mot dans ma langue »)
Écris un blog : oblige-toi à écrire pour continuer à réfléchir à la grammaire et au vocabulaire
Advanced – 1 h 30 min, 4 x Use of English, 4 x Reading
First – 1 h 15 min, 4 x Use of English, 3 x Reading
Advanced
First
1 Multiple Choice Cloze
1 Multiple Choice Cloze
2 Open Cloze
2 Open Cloze
3 Word Formation
3 Word Formation
4 Key Word Transformation
4 Key Word Transformation
1 Multiple Choice Cloze
8 questions, 4 options pour chacune
Tout repose sur les expressions idiomatiques et les collocations
Tu peux souvent éliminer une ou deux réponses assez vite. Si tu n’es pas sûr, fais une supposition éclairée.
Tu dois enrichir ton vocabulaire en permanence pour progresser dans cette partie
2 Open Cloze
Ça peut être « n’importe quel » mot, mais le choix est très limité
Les mots manquants sont généralement des pronoms, des prépositions, des mots de liaison, des adverbes. Ce sont beaucoup plus rarement des verbes, des noms ou des adjectifs
Les collocations et les expressions courtes (as soon as, in order to) comptent aussi ici
Regarde où le mot se place dans la phrase (par ex. au début, ce peut être « However », mais très peu probablement « But »)
3 Word Formation
Tout tourne autour des familles de mots : préfixes et suffixes, types de mots (nom, verbe, etc.)
Demande-toi si le mot est positif ou négatif (par ex. faut-il « un » ou « dis » ?)
Pense au type de mot (par ex. il faut peut-être « -ly » si c’est un adverbe)
Comme pour toutes les parties, parcours rapidement tout le texte au début : le contexte t’aidera
4 Key Word Transformation
Ici, soit tu sais, soit tu ne sais pas, contrairement aux autres parties où tu peux deviner avec le QCM ou au moins tenter ta chance.
Ne perds pas de temps si tu ne sais pas. Passe à la suite et reviens-y plus tard si tu as le temps. C’est une bonne partie à reprendre tout à la fin s’il te manque des réponses.
N’oublie pas : tu dois utiliser le mot exactement tel qu’il est donné
Garde le même temps, la même personne, etc. Ne change rien inutilement
Les phrasal verbs reviennent souvent ici. La voix passive aussi.
Il y a souvent plusieurs changements, par exemple utiliser une expression idiomatique et mettre quelque chose au passif.
N’oublie pas que dans le Cambridge Use of English, comme ailleurs, une contraction (don’t, we’ll) compte pour DEUX mots.
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