Podcast en anglais · Épisode 10 · juin 2, 2021

Le vocabulaire anglais de la chance

Dans cet épisode, on parle de ce que veut dire être débutant dans un domaine. On se demande si la chance du débutant existe vraiment et on découvre les avantages qu'il peut y avoir à apprendre une nouvelle langue sur le tard.

English Vocabulary about Luck
Two people recording a podcast with headphones and microphones

Le vocabulaire anglais de la chance

Dans cet épisode, on parle de ce que veut dire être débutant dans un domaine. On se demande si la chance du débutant existe vraiment et on découvre les avantages qu'il peut y avoir à apprendre une nouvelle langue sur le tard.

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Les transcriptions

Dans cet épisode, on va parler de ce que signifie être débutant dans quelque chose. On va se demander si la chance du débutant existe vraiment et découvrir les avantages qu’il peut y avoir à apprendre une nouvelle langue sur le tard. On écoutera aussi l’incroyable histoire du succès de l’Irlande au football (oui, c’est vraiment arrivé !) et de la Green Army de supporters qu’il a fait naître.

Tu trouveras ici les textes de chaque partie de cet épisode. N’oublie pas de consulter le glossaire ci-dessus pour les mots et expressions que tu ne connais peut-être pas encore.

Podcast : la chance du débutant

Le vocabulaire anglais de la chance

T’est-il déjà arrivé de jouer à un jeu pour la première fois, sans bien connaître toutes les règles, et de gagner quand même ? On pourrait penser que ce devrait être l’inverse, surtout face à un expert. C’est ce qu’on appelle la chance du débutant. Est-ce un vrai phénomène ou est-ce que tout se passe dans notre tête ? Peut-on l’exploiter et en tirer avantage ? Dans cet épisode, on explore la chance du débutant et les avantages d’être novice au quotidien, même à l’école !

Première histoire :

Commençons par le commencement. La chance du débutant n’existe pas vraiment, mais nous avons l’impression qu’elle existe. Alors pourquoi percevons-nous quelque chose qui n’est pas là ?

Eh bien, en tant qu’êtres humains, nous avons tendance à retenir ce qui est intéressant et noteworthy (remarquable). À quoi bon se souvenir de toutes les fois où il ne s’est rien passé d’intéressant ? Mais cela crée a flaw (une faille) dans notre raisonnement. Si tu essaies quelque chose de nouveau 20 fois et que tu ne réussis qu’une seule fois, est-ce que tu te souviens des 19 fois où ça n’a pas marché, ou de la seule fois où tu as réussi ?

Nous avons aussi tendance à accepter les evidence (preuves) qui affirms (confirment) nos croyances : c’est ce qu’on appelle le biais de confirmation, et il peut entrer en jeu quand on voit la chance du débutant en action. Si tu voyais un expert perdre contre un novice, il serait facile to buy into (d’adhérer à) l’idée de la chance du débutant, parce que c’est excitant. Mais en réalité, on ignore probablement les raisons pour lesquelles le débutant s’en est si bien sorti.

Alors pourquoi la chance du débutant se produit-elle (ou semble-t-elle se produire) ?

Pour le débutant, tout est possible

Quand tu es novice, tu t’autorises à poser des questions bêtes, à avoir l’air ridicule. Tu as un optimisme naive (naïf) : tout est possible. Comme le débutant n’a pas d’expérience, il n’est pas convaincu de connaître the right or wrong moves (les bonnes ou mauvaises stratégies) dans une situation donnée. Il peut donc tenter quelque chose de stupide, mais aussi trouver une solution plus créative et prendre des risques qui en valent la peine. L’expert, lui, s’appuie sur son expérience. Quand un expert essaie d’analyser une stratégie qui n’en est pas vraiment une, il a de fortes chances d’échouer, et le débutant de gagner.

Les experts craquent sous la pression

Quand tu excelles dans quelque chose, tu subis beaucoup de pression pour rester à ce niveau. Cela peut te pousser to choke under pressure (à craquer sous la pression). Les débutants n’ont pas ce problème, parce que leur performance ne les préoccupe pas vraiment. Quand le résultat t’importe peu, tu ne ressens pas la même pression.

Les experts font parfois trop confiance à leur intuition

Tout comme trop réfléchir peut faire craquer un expert, trusting their gut (se fier à son instinct) peut aussi poser problème. La plupart des experts ont une sorte de muscle memory (mémoire musculaire) pour ce qu’ils font, et elle fonctionne généralement dans les situations prévisibles. Mais up against (face à) un débutant, ou dans une situation inhabituelle, le prévisible goes out the window (vole en éclats), et cela peut mener l’expert à l’échec.

Alors, tu veux to channel (canaliser) le débutant qui est en toi ? Eh bien, throw away (mets de côté) tout ce que tu sais pendant un moment. P ense comme un enfant et imagine comment il chercherait une solution. Envisage des idées et des stratégies folles. Quand tu es sûr que quelque chose ne marchera pas, envisage-le quand même. Si tu as une idée qui te plaît vraiment mais que tu as peur de l’essayer, c’est sans doute bon signe. Donc, même quand nos compétences progressent, il y a des avantages à garder cet esprit de novice.

Deuxième histoire :

Le chanteur John Legend a appris à nager avec ses enfants à 40 ans. Beaucoup de gens l’ont remercié sur Twitter de montrer qu’il n’est jamais trop tard pour acquérir une nouvelle compétence. Apprendre quelque chose de nouveau et de stimulant, surtout en groupe, a des bienfaits prouvés pour notre cerveau. Et en plus, ça donne confiance en soi. Notre prochaine histoire vient du Royaume-Uni, où des cours de langues améliorent le bien-être et les capacités cognitives des personnes atteintes de démence.

Lingo Flamingo a été créé en 2015 dans le but précis de proposer des cours aux personnes âgées. Pas comme dans beaucoup d’écoles de langues, mais dans des maisons de retraite et des centres communautaires partout en Écosse.

Ces cours de langues sont the brainchild (l’idée) de l’entrepreneur Robbie Norval. Il raconte que son idée n’a pas toujours été accueillie avec enthousiasme et que beaucoup de maisons de retraite avaient des réserves. Mais sa collaboration avec Thomas Bak, psychologue à l’Université d’Édimbourg, a été essentielle pour gagner en crédibilité.

Selon Bak, même pour les personnes qui ne sont pas bilingues, apprendre une langue tard dans la vie a des avantages. Il a constaté des améliorations de l’attention, de la fluidité verbale et de la mémoire chez les personnes âgées.

Bak pense qu’il n’est jamais trop tard pour apprendre une langue. C’est même particulièrement utile grâce à la variété des tâches qu’on doit accomplir : distinguer différents sons, de nouveaux concepts, la grammaire.

Au-delà des résultats cognitifs, cela améliore aussi le bien-être et la confiance en soi.

Le matériel pédagogique a été conçu pour être accessible : des manuels imprimés en plus gros caractères, des couleurs que les personnes atteintes de démence peuvent reconnaître, et un apprentissage sensoriel pour inclure celles qui ne peuvent peut-être pas parler. Un groupe écrit des cartes postales à une maison de retraite twinned (jumelée) en France, et a même fait un cours avec des écoliers du quartier.

The beauty of (Ce qui est beau quand on est) débutant ici, c’est que tout le monde est sur a level playing field (un pied d’égalité). Personne ne parle la langue mieux que les autres, qu’on soit atteint de démence ou non. Le temps du cours, la démence n’est plus là.

Troisième histoire :

L’histoire suivante parle de overcoming the odds (déjouer les pronostics). C’est une histoire de fierté, de confiance et de débutants qui montrent leur vrai visage. Direction 1988 ! Tu voudras peut-être enfiler an Irish jersey (un maillot irlandais) pour celle-ci.

Si tu as déjà vécu en Irlande, tu as sûrement entendu parler de la Green Army. Et non, je ne parle pas d’une armée militaire, mais des supporters de football irlandais. En 1988, nous faisions tous partie de l’armée de Jackie. Jack Charlton, bien sûr.

En 1986, il s’est passé quelque chose d’inattendu. Un Anglais a été nommé sélectionneur de l’équipe d’Irlande de football. Inattendu, car l’Irlande était in the midst of (en pleine) période de conflit appelée The Troubles , et n’avait obtenu son indépendance du Royaume-Uni qu’un peu plus de 60 ans prior (auparavant). To put it lightly (c’est peu dire), nous n’aimions pas les Anglais, et Jack n’a pas tout de suite été accueilli à bras ouverts. En plus, beaucoup de joueurs de notre équipe nationale vivaient et travaillaient en Angleterre, nés de parents irlandais. C’était a strange setup (une drôle de configuration) pour une équipe irlandaise.

Avant son arrivée, l’équipe ne s’était jamais qualifiée pour un grand tournoi. Mais cela a vite changé. Le groupe de qualification pour l’Euro 88 de l’équipe de la République d’Irlande comprenait la Bulgarie, la Belgique, l’Écosse et le Luxembourg. Un groupe difficile pour les Irlandais, mais contre toute attente, ils se sont battus jusqu’au Championnat d’Europe.

Le pays traversait alors une crise économique, et la qualification de l’équipe irlandaise était un symbole d’espoir dont nous avions tous besoin. La Green Army got behind (a soutenu) son équipe. Des gens got loans out (ont fait des emprunts) pour aller soutenir les outsiders, et beaucoup n’étaient jamais allés à l’étranger. L’enthousiasme était mounting (montait). L’Irlande était sur la scène mondiale.

Puis nous avons attendu the group draw (le tirage au sort des groupes) : allait-on tomber sur l’Allemagne, l’Espagne, les Pays-Bas ? Non, notre premier adversaire de groupe, avec qui nous avons une longue histoire, était l’Angleterre : l’un des favourites (favoris) du tournoi, ce que l’Irlande n’était pas. Les pundits (commentateurs) britanniques nous avaient written off (enterrés) avant même le début. Ça n’allait pas être facile.

Et voici venu crunch time (le moment décisif). Il fait environ 28 degrés à Stuttgart ce jour-là. Les gens sont nerveux à l’idée du match, et on s’inquiète aussi de la réaction des supporters dans the stands (les tribunes). La tension est palpable. Le coup de sifflet retentit.

Dans les 8 premières minutes, le plus petit joueur sur le terrain, Ray Houghton, s’élève et, d’a header (une tête), marque le premier et unique but du match. L’Irlande mène contre l’Angleterre et passe les 82 minutes suivantes à résister face à son vieil ennemi. Le chanteur et auteur-compositeur irlandais Christy Moore le résume bien dans sa chanson : « Ce jour-là sera le plus beau moment de la vie de beaucoup de gens ».

Pendant son mandat, Charlton a mené le pays à l’Euro 88 et à deux Coupes du monde. Mais surtout, il a offert aux supporters de grands souvenirs, redonné confiance au pays et il est devenu un héros national.

La chance du débutant ? Je te laisse décider…

Glossaire

Thirty-six mots et expressions.

  • noteworthy — notable, important
  • a flaw — un défaut, ce qui rend quelque chose imparfait
  • evidence — une preuve
  • affirms — soutient ou confirme
  • to buy into — accepter que quelque chose est vrai, y croire
  • naive — adjectif qui signifie que quelqu'un manque d'expérience
  • the right or wrong moves — les bonnes ou mauvaises stratégies/tactiques
  • to choke under pressure — perdre ses moyens sous la pression, à cause des attentes
  • trusting their gut — se fier à son instinct, à ses sensations
  • muscle memory — la mémoire musculaire, quand ton corps se souvient automatiquement comment faire quelque chose
  • up against — face à quelqu'un ou quelque chose, en compétition ou en conflit
  • goes out the window — est oublié, passe à la trappe
  • to channel — transmettre ou incarner
  • throw away — se débarrasser de, jeter à la poubelle
  • the brainchild — l'idée géniale
  • twinned — jumelé avec un autre lieu similaire (souvent pour les villes)
  • the beauty of — l'avantage unique de
  • the level playing field — une situation où tout le monde a les mêmes chances
  • overcoming the odds — réussir quelque chose alors que personne ne s'y attendait
  • an Irish jersey — un maillot de football irlandais
  • in the midst of — au milieu de
  • the Troubles — le conflit dans les six comtés du nord de l'Irlande, des années 1960 aux années 1990
  • prior — avant cela
  • to put it lightly — façon d'atténuer quelque chose, c'est peu dire
  • a strange setup — une situation inhabituelle
  • got behind — ont soutenu
  • got loans out — ont emprunté de l'argent à la banque
  • mounting — croissant, qui augmente
  • the group draw — le tirage au sort qui détermine quelles équipes vont s'affronter
  • favourites — les favoris, les équipes censées gagner
  • written off — considéré comme n'ayant aucune chance
  • pundits — les commentateurs professionnels, les experts
  • crunch time — le moment décisif
  • the stands — les tribunes d'un stade de football
  • a header — une tête, contrôler le ballon avec la tête
  • accessible — accessible, que tout le monde peut facilement utiliser ou à quoi tout le monde peut participer, notamment les personnes ayant des besoins différents ou particuliers

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