Everest Podcast Ep 11 : Cambridge Use of English
Cambridge Use of English (Podcast)
https://embeds.audioboom.com/posts/7320112-use-of-english-cambridge-exams-3/embed/v4
Quelques conseils pour le Cambridge Use of English et la compréhension écrite
Pratiquer ton anglais en dehors de la classe :
Lis autant que possible et note la grammaire que tu remarques
Écoute tes chansons préférées et décortique leur grammaire
Regarde la télé locale, pas seulement tes séries préférées en ligne
Tiens un carnet de vocabulaire avec des expressions entières et des exemples, pas seulement des mots isolés (ex. « To be interested in sth / in doing sth » et pas juste « interested = mot dans ma langue »)
Écris un blog : oblige-toi à écrire pour continuer à réfléchir à la grammaire et au vocabulaire
L’épreuve Reading & Cambridge Use of English
Advanced – 1 h 30 min, 4 x Use of English, 4 x Reading
First – 1 h 15 min, 4 x Use of English, 3 x Reading
Advanced
First
1 Multiple Choice Cloze
1 Multiple Choice Cloze
2 Open Cloze
2 Open Cloze
3 Word Formation
3 Word Formation
4 Key Word Transformation
4 Key Word Transformation
1 Multiple Choice Cloze
8 questions, 4 options pour chacune
Tout repose sur les expressions idiomatiques et les collocations
Tu peux souvent éliminer une ou deux réponses assez vite. Si tu n’es pas sûr, fais une supposition réfléchie.
Pour progresser dans cette partie, enrichis ton vocabulaire en permanence
2 Open Cloze
Ça peut être « n’importe quel » mot, mais le choix est très limité
Les mots manquants sont en général des pronoms, des prépositions, des mots de liaison ou des adverbes. Beaucoup plus rarement des verbes, des noms ou des adjectifs
Les collocations et les expressions courtes (as soon as, in order to) comptent aussi beaucoup ici
Regarde la place du mot dans la phrase (ex. en début de phrase, ce sera peut-être « However », mais très rarement « But »)
3 Word Formation
Tout tourne autour des familles de mots : préfixes et suffixes, catégories de mots (nom, verbe, etc.)
Demande-toi si le mot est positif ou négatif (ex. faut-il « un » ou « dis » ?)
Pense à la catégorie du mot (ex. il faut peut-être « -ly » si c’est un adverbe)
Comme pour toutes les parties, parcours rapidement tout le texte au début : le contexte t’aidera
4 Key Word Transformation
Ici, soit tu sais, soit tu ne sais pas. Contrairement aux autres parties, où tu peux deviner grâce au QCM ou au moins tenter ta chance.
Ne perds pas de temps si tu ne sais pas. Passe à la suite et reviens-y plus tard si tu as le temps. C’est une bonne partie à reprendre tout à la fin s’il te manque des réponses.
N’oublie pas : tu dois utiliser le mot exactement tel qu’il est donné
Garde le même temps, la même personne, etc. Ne change rien inutilement
Les phrasal verbs reviennent souvent ici. Le passif aussi.
Il y a souvent plusieurs changements, par exemple utiliser une expression idiomatique et mettre quelque chose au passif.
N’oublie pas : dans le Cambridge Use of English, comme ailleurs, une contraction (don’t, we’ll) compte pour DEUX mots.
Prépare les examens Cambridge à Dublin avec Everest
En savoir plus sur les examens
Écoute d’autres podcasts gratuitement
