Teste de leitura de Cambridge (Reading) – Podcast de Cambridge, ep. 2
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Teste de leitura de Cambridge
Algumas formas de melhorar suas habilidades para o teste de leitura de Cambridge:
- Leia o máximo e a maior variedade de textos possível
- Leia sobre assuntos que interessam a você (não transforme a leitura em obrigação!)
- Experimente os graded readers (livros adaptados por nível)
- Tente reservar um horário todos os dias para ler e transforme isso em hábito
- Encontre um equilíbrio entre anotar vocabulário novo, procurar palavras no dicionário e se deixar levar pela história
- Leia um livro que você já leu no seu idioma (ou cujo filme já viu etc.).
- Leia um livro de uma série, assim você já conhece os personagens
- Experimente quadrinhos e graphic novels: você ainda tem as imagens!
- Pratique a leitura rápida (skim reading), muito importante para o teste de leitura de Cambridge, e também a leitura mais aprofundada
A estrutura da parte de leitura da prova 1, Reading and Use of English:
Advanced
First
5. Multiple Choice
5. Multiple Choice
6. Cross Text Multiple Matching
7. Gapped Text
6. Gapped Text
8. Multiple Matching
7. Multiple Matching
- Multiple Choice (a primeira parte nas duas provas)
São 6 questões, com 4 opções cada.
Há textos com opiniões e ideias, além de textos mais factuais
- Faça uma leitura rápida do texto, leia as questões (se quiser, sublinhe as palavras-chave), volte ao texto e encontre as respostas
- Use a eliminação. Pelo menos uma das respostas vai estar errada de forma bastante óbvia
- Confira se a resposta tem base no texto (e não só em algo que você já sabe ou acha que é verdade)
- Cuidado com as palavras que funcionam como “distratores”
- Se não tiver certeza, chute com critério: não deixe nada em branco!
- Cross Text Multiple Matching (só no Advanced)
Quatro textos curtos e questões de associação (por exemplo, “which of the writers has a different opinion about dogs?” “which writer shares A’s views about the cinema?”)
Os alunos costumam achar esta parte muito difícil
Leia os textos primeiro e tente guardar o máximo de informação na cabeça enquanto lê as questões
Pense no tom geral de cada texto: o autor é positivo ou negativo, otimista, preocupado, irritado?
Há ideias que se destacam, opiniões fortes? Sublinhe se for preciso
- Gapped Text (Advanced: parte 7; First: parte 6)
First: algumas frases foram retiradas do texto (e há uma a mais nas opções)
Advanced: alguns parágrafos foram retirados do texto (e há um a mais nas opções)
Leia o texto e os parágrafos para ter uma ideia geral do tema
Pense em como os parágrafos ou frases se encaixam de volta no texto. Eles precisam combinar gramaticalmente e também logicamente
Observe as palavras-chave que remetem ao que veio antes ou ao que vem depois (previously, subsequently, this/that, pronomes etc.)
Pense em sinônimos que se referem a algo da parte anterior ou da seguinte
- Multiple Matching (a última parte nas duas provas)
Aqui você faz uma leitura rápida em busca de informações específicas (por exemplo, qual dos textos, pessoas ou parágrafos menciona X?)
10 questões no total
Sinônimos e frases reformuladas são muito importantes aqui (incluindo idioms e phrasal verbs)
Por exemplo, a questão pergunta qual texto menciona “investigating a problem”, e o texto pode trazer “looking into the issue”
De novo, cuidado com os distratores. Se a resposta parecer óbvia demais, provavelmente está errada.
Vocabulário para o teste de leitura de Cambridge
To get bogged down – quando você tenta resolver um problema, tenta de novo e de novo e fica muito frustrado porque não chega à resposta, você está bogged down, ou seja, empacado.
To skim read – ler só para captar o sentido geral de um texto, sem se aprofundar
To get the gist – entender a ideia geral de algo
A half-way house – um meio-termo entre duas coisas, que funciona como um bom acordo
Against the clock – contra o relógio: quando você tem um prazo ou está sob pressão de tempo
To play to your strengths – tirar proveito daquilo em que você é bom.
A jigsaw – quebra-cabeça, um tipo de jogo em que as peças se encaixam
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