Forschung bei Everest

Was passiert in deinem Kopf, wenn du eine Sprache lernst?

Bilingual Brains ist die Idee unserer Akademischen Leiterin Dr. Anne-Marie Connolly. Studien zeigen: Zwei Sprachen in einem Gehirn zu managen ist ein mentales Training. Es stärkt die exekutiven Kontrollfunktionen und hält das Gehirn gesund.

2015

Forschung seit

KA2

Erasmus+-Projekt

PhD

Forschungsleitung

Students working together in an Everest classroom

Vorteile einer zweiten Sprache

Warum wir Daten über unsere eigenen Studierenden erheben.

Eine neue Sprache zu lernen hat viele Vorteile: Geschäfte auf dem internationalen Markt, spannende Reisemöglichkeiten, neue Freundschaften und Einblicke in andere Kulturen. Genauso spannend ist aber die Frage, wie eine neue Sprache dein Denken verändert und die Art, wie dein Gehirn Informationen verarbeitet.

Bei Everest erheben wir Daten, um besser zu verstehen, wie Sprachenlernen das Gehirn verändert. Uns interessieren alle Wege, auf denen Sprachenlernen passiert. Deshalb fragen wir dich nach deiner Sprachbiografie und deinem Lernumfeld innerhalb und außerhalb der Schule.

Mit diesen Fragen entwickeln wir Modelle verschiedener Lerntypen und finden heraus, welche Faktoren Lernerfolg am besten vorhersagen. Die Daten prägen unseren Lehrplan, unsere Methoden, unsere Beratung und sogar unser Freizeitprogramm. So lernst du in der bestmöglichen Umgebung eine neue Sprache.

A teacher talking with students during a lesson

Erasmus+ KA2

Sprachunterricht für Menschen, die ihre Heimat verlassen mussten.

Unter der Leitung unserer Erasmus-Koordinatorin Olivia Rule hat Everest ein Projekt angeführt, das neue Ansätze für den Sprachunterricht mit Geflüchteten, Asylsuchenden und sozial ausgegrenzten Erwachsenen entwickelt.

Wir haben die therapeutische Wirkung der Kunsttherapie mit klassischem Spracherwerb verbunden. So entstand ein Konzept, bei dem das Wohlbefinden der Lernenden an erster Stelle steht und Bildung zur Brücke wird: zu sozialer Teilhabe und zu persönlicher Heilung.

Jede im Programm anerkannte Organisation erhält von der Europäischen Kommission eine Organisations-ID. Gib bei deinem Förderantrag die E10187369 an. Außerdem sind wir Mitglied im MyErasmus Course-Netzwerk in Dublin.

A student pointing at a world map on the wall

Wichtige Ergebnisse & Partnerschaften

Ein Lehrplan für die Lehrerfortbildung, der Grenzen überwindet.

  • Die Herausforderungen meistern, die der Unterricht mit Lernenden mit Fluchterfahrung mit sich bringt.
  • Traumasensible Methoden im Unterricht einsetzen.
  • Ein Umfeld schaffen, das sprachliche Fortschritte und emotionale Widerstandskraft gleichermaßen fördert.
  • Erfahrungen in einem Netzwerk europäischer Partnerorganisationen teilen.

Aus dem Blog

Mehr über unsere Forschung.

Artikel unserer Lehrkräfte und Forschenden darüber, wie Sprachenlernen funktioniert.

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