Cambridge Reading test

Cambridge Reading Test

Alcuni modi per migliorare le tue abilità per il test di lettura Cambridge:

• Leggi il più possibile e di tutto
• Leggi di argomenti che ti interessano (non farlo diventare un peso!)
• Prova i graded readers, i libri semplificati per livello
• Cerca di dedicare alla lettura un momento preciso ogni giorno, rendila un’abitudine
• Trova un equilibrio tra prendere appunti sul nuovo lessico, cercare le parole e lasciarti trasportare dal libro
• Leggi un libro che hai già letto nella tua lingua (o di cui hai visto il film, ecc.).
• Leggi un libro di una serie, così conosci già i personaggi
• Prova i fumetti o le graphic novel: ci sono anche le immagini!
• Esercitati nella lettura rapida (molto importante per il Cambridge Reading Test) e anche nella lettura approfondita

La struttura della sezione di lettura della Parte 1: Reading and Use of English:

Advanced
First

5. Multiple Choice
5. Multiple Choice

6. Cross Text Multiple Matching

7. Gapped Text
6. Gapped Text

8. Multiple Matching
7. Multiple Matching

• Multiple Choice (la prima parte di entrambi gli esami)

Ci sono 6 domande, con 4 opzioni ciascuna.

Troverai testi con opinioni e idee, ma anche testi più informativi

• Leggi rapidamente il testo, leggi le domande (magari sottolineando le parole chiave), torna al testo e individua le risposte
• Procedi per esclusione. Almeno una risposta sarà abbastanza chiaramente sbagliata
• Assicurati che nel testo ci sia una prova della risposta (non solo qualcosa che sai o che senti vero comunque)
• Fai attenzione alle parole “distrattori”
• Se non sei sicuro, prova a indovinare in modo ragionato: non lasciare niente in bianco!

• Cross Text Multiple Matching (solo Advanced)

Quattro brevi testi e domande di abbinamento multiplo (ad es. “quale degli autori ha un’opinione diversa sui cani?” “quale autore condivide le opinioni di A sul cinema?”)

Spesso gli studenti trovano questa sezione molto difficile

Leggi prima i testi e cerca di tenere a mente il più possibile mentre leggi le domande

Pensa al tono generale di ogni breve testo: l’autore è positivo o negativo, ottimista, preoccupato, arrabbiato?

Ci sono idee che spiccano, opinioni forti? Sottolineale se serve

• Gapped Text (Adv: Parte 7; First: Parte 6)

First: sono state tolte delle frasi (più una in eccesso)

Advanced: sono stati tolti dei paragrafi (più uno in eccesso)

Leggi il testo e i paragrafi per farti un’idea generale dell’argomento

Pensa a come i paragrafi o le frasi si ricollegano al testo. Devono funzionare sia dal punto di vista grammaticale sia da quello logico

Cerca le parole chiave che rimandano a ciò che viene prima o dopo (previously, subsequently, this/that, pronomi, ecc.)

Pensa ai sinonimi che si riferiscono a qualcosa nella sezione precedente o successiva

• Multiple Matching (l’ultima sezione di entrambi gli esami)

Devi scorrere velocemente il testo cercando informazioni specifiche (ad es. quale dei testi / delle persone / dei paragrafi parla di X?)

10 domande in totale

Qui sinonimi e frasi riformulate sono molto importanti (anche modi di dire e phrasal verb)

Ad es. la domanda chiede quale testo parla di “investigating a problem” e nel testo potresti trovare “looking into the issue”

Anche qui, attenzione ai distrattori. Se la risposta sembra troppo ovvia, di solito è sbagliata.

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