Prueba de Reading de Cambridge

Prueba de Reading de Cambridge

Algunas formas de mejorar tus habilidades para la prueba de Reading de Cambridge:

• Lee lo más variado posible
• Lee sobre temas que te interesen (¡que no sea una obligación!)
• Prueba con lecturas graduadas
• Intenta reservar un momento concreto cada día para leer, conviértelo en un hábito
• Busca el equilibrio entre apuntar vocabulario nuevo, buscar palabras y dejarte llevar por el libro
• Lee un libro que ya hayas leído en tu idioma (o cuya película hayas visto, etc.).
• Lee un libro de una serie, así ya conoces a los personajes
• Prueba con cómics o novelas gráficas: ¡también tienes imágenes!
• Practica la lectura rápida (muy importante para la prueba de Reading de Cambridge), además de la lectura más detallada

La estructura de la sección de lectura de la Parte 1: Reading and Use of English:

Advanced
First

5. Multiple Choice
5. Multiple Choice

6. Cross Text Multiple Matching

7. Gapped Text
6. Gapped Text

8. Multiple Matching
7. Multiple Matching

• Multiple Choice (la primera parte de ambos exámenes)

Hay 6 preguntas. Tienes 4 opciones para cada una.

Habrá textos con opiniones e ideas, y también textos más informativos

• Lee el texto por encima, lee las preguntas (quizá subrayando las palabras clave), vuelve al texto y localiza las respuestas
• Usa el descarte. Al menos una será una respuesta bastante claramente incorrecta
• Asegúrate de que el texto justifica la respuesta (no solo algo que sabes o crees que es cierto)
• Cuidado con las palabras «distractoras»
• Si no estás seguro, responde con lógica: ¡no dejes nada en blanco!

• Cross Text Multiple Matching (solo Advanced)

Cuatro textos cortos y preguntas de relacionar (p. ej., «¿Cuál de los autores tiene una opinión diferente sobre los perros?», «¿Qué autor comparte las opiniones de A sobre el cine?»)

A los estudiantes esta sección suele parecerles muy difícil

Lee primero los textos e intenta retener la máxima información posible mientras lees las preguntas

Piensa en el tono general de cada texto: ¿el autor es positivo o negativo, optimista, está preocupado, enfadado?

¿Hay ideas que destaquen u opiniones contundentes? Subráyalas si hace falta

• Gapped Text (Advanced: Parte 7; First: Parte 6)

First: se han eliminado frases (y hay una de más)

Advanced: se han eliminado párrafos (y hay uno de más)

Lee el texto y los párrafos para hacerte una idea general del tema

Piensa en cómo encajan los párrafos o frases. Tienen que coincidir gramaticalmente y también lógicamente

Fíjate en las palabras clave que remiten a lo anterior o a lo siguiente (previously, subsequently, this/that, pronombres, etc.)

Piensa en sinónimos que se refieran a algo de la sección anterior o siguiente

• Multiple Matching (última sección de ambos exámenes)

Aquí lees rápido buscando información concreta (p. ej., ¿cuál de los textos / personas / párrafos menciona X?)

10 preguntas en total

Los sinónimos y las frases reformuladas son muy importantes aquí (incluidas expresiones idiomáticas y phrasal verbs)

P. ej., la pregunta dice «investigating a problem» y el texto puede decir «looking into the issue»

De nuevo, cuidado con las palabras distractoras. Si la respuesta parece demasiado obvia, normalmente es incorrecta.

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