Cambridge Reading – Podcast de Cambridge, episodio 2
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Cambridge Reading
Algunas formas de mejorar tus habilidades para el Cambridge Reading:
- Lee todo tipo de textos
- Lee sobre temas que te interesen (¡que no sea una obligación!)
- Prueba con lecturas graduadas (graded readers)
- Intenta reservar un rato cada día para leer y conviértelo en un hábito
- Busca el equilibrio entre anotar vocabulario nuevo, buscar palabras y dejarte llevar por el libro
- Lee un libro que ya hayas leído en tu idioma (o cuya película hayas visto, etc.).
- Lee un libro de una serie para conocer ya a los personajes
- Prueba con cómics o novelas gráficas: ¡también tienen dibujos!
- Practica la lectura rápida (skim reading), muy importante para el Cambridge Reading, además de la lectura más detallada
Así es la parte de Reading de la prueba 1, Reading and Use of English:
Advanced
First
5. Multiple Choice
5. Multiple Choice
6. Cross Text Multiple Matching
7. Gapped Text
6. Gapped Text
8. Multiple Matching
7. Multiple Matching
- Multiple Choice (la primera parte de Reading en los dos exámenes)
Hay 6 preguntas, con 4 opciones cada una.
Hay textos con opiniones e ideas, y también textos más informativos
- Lee el texto por encima, lee las preguntas (quizá subrayando las palabras clave), vuelve al texto y localiza las respuestas
- Ve descartando opciones. Al menos una será bastante claramente incorrecta
- Asegúrate de que el texto respalda la respuesta (no basta con algo que sabes o que crees que es cierto)
- Cuidado con las palabras “trampa” (distractors)
- Si tienes dudas, elige la opción más lógica: ¡no dejes nada en blanco!
- Cross Text Multiple Matching (solo en el Advanced)
Cuatro textos cortos y preguntas de relacionar (por ejemplo, “which of the writers has a different opinion about dogs?” “which writer shares A’s views about the cinema?”)
Esta parte suele resultar muy difícil
Lee primero los textos e intenta retener toda la información posible mientras lees las preguntas
Piensa en el tono general de cada texto: ¿es positivo o negativo, optimista, preocupado, enfadado?
¿Hay alguna idea que destaque o alguna opinión muy marcada? Subráyala si hace falta
- Gapped Text (Advanced: parte 7; First: parte 6)
First: se han quitado frases (y hay una de más)
Advanced: se han quitado párrafos (y hay uno de más)
Lee el texto y los párrafos para hacerte una idea general del tema
Piensa en cómo encajan los párrafos o las frases en el texto. Tienen que encajar gramaticalmente y también lógicamente
Fíjate en las palabras clave que remiten a lo anterior o a lo siguiente (previously, subsequently, this/that, pronombres, etc.)
Piensa en sinónimos que remitan a algo de la sección anterior o de la siguiente
- Multiple Matching (la última parte de los dos exámenes)
Lees rápido buscando información concreta (por ejemplo, ¿qué texto, persona o párrafo menciona X?)
10 preguntas en total
Aquí son muy importantes los sinónimos y las frases reformuladas (incluidas las expresiones idiomáticas y los phrasal verbs)
Por ejemplo, la pregunta dice “investigating a problem” y el texto puede decir “looking into the issue”
De nuevo, cuidado con las palabras trampa. Si la respuesta parece demasiado obvia, normalmente es incorrecta.
Vocabulario para el Cambridge Reading
To get bogged down – si intentas resolver un problema, lo intentas una y otra vez y te frustras porque no das con la respuesta, you get bogged down (te atascas).
To skim read – leer solo para captar el sentido general de un texto, sin profundizar
To get the gist – captar la idea general de algo
A half-way house – un punto intermedio entre dos cosas que es un buen compromiso
Against the clock – cuando tienes una fecha límite o vas con prisas
To play to your strengths – sacar partido de algo que se te da bien.
A jigsaw – un rompecabezas cuyas piezas encajan entre sí
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