Podcast de inglés · Episodio 4 · julio 29, 2019

Tareas de Writing y Listening de Cambridge

Este episodio es la última parte de nuestra miniserie sobre los exámenes de Cambridge: el Advanced y el First (también llamados CAE y FCE). Esta semana hablamos de las pruebas de Writing y Listening. Me acompaña Kevin, profesor de Everest con mucha experiencia preparando los exámenes de Cambridge.

Teacher explaining Erasmus+
Two people recording a podcast with headphones and microphones

Tareas de Writing y Listening de Cambridge

Este episodio es la última parte de nuestra miniserie sobre los exámenes de Cambridge: el Advanced y el First (también llamados CAE y FCE). Esta semana hablamos de las pruebas de Writing y Listening. Me acompaña Kevin, profesor de Everest con mucha experiencia preparando los exámenes de Cambridge.

Escucha este episodio

Las transcripciones

Tareas de Writing de Cambridge y prueba de Listening

1. Tareas de Writing de Cambridge: consejos y estrategias

¿Qué consejos te ayudan a mejorar tu escritura en general?

  • Practica todo lo que puedas (la escritura suele ser la destreza menos practicada)
  • Busca un motivo para escribir (abre un blog, manda emails a casa, busca un «amigo por correspondencia», etc.)
  • Pide a alguien que corrija lo que escribes: marca tus errores, piensa en ellos y aprende de ellos
  • Revisa tu texto
  • Cuando escribas en el ordenador, activa el corrector ortográfico y gramatical, ¡y hazle caso!
  • Usa una app u otra herramienta online, por ejemplo Grammarly, para prepararte para las tareas de Writing de Cambridge

¿Qué se evalúa en las tareas de Writing de Cambridge?

Contenido: ¿has respondido a la pregunta tal como se planteaba?

Logro comunicativo: ¿has completado la tarea con el tipo de lenguaje adecuado?

Organización: ¿has estructurado tu texto, guiado al lector y presentado todo correctamente?

Lenguaje: ¿has usado una buena variedad de gramática y vocabulario?

¿Qué consejos funcionan para las tareas de Writing de Cambridge?

  • Piensa en a quién escribes y usa un estilo adecuado: entiende la diferencia entre un artículo argumentativo, un informe de empresa y un email a un amigo
  • Haz un plan o esquema de lo que vas a escribir: asegúrate de responder exactamente a lo que se pregunta, decide qué va en cada parte e incluso dónde vas a meter cierto vocabulario o estructuras
  • Usa un lenguaje muy variado: en un examen de nivel alto tienes que demostrar tu nivel. No vayas a lo seguro, arriésgate un poco con el lenguaje (sobre todo en el Advanced)
  • Asegúrate de que todo esté bien organizado en párrafos, con aperturas y cierres, y adecuado a la tarea. TIENES que usar muchos conectores y mecanismos de cohesión
  • Mantén las ideas sencillas: no es un examen de cultura general ni de argumentos brillantes, solo cuenta el inglés
  • Guarda tiempo al final para revisar: conoce los errores que cometes a menudo, por ejemplo la «s» de la tercera persona

2: Listening

Consejos para mejorar tu comprensión auditiva en general

Escucha una gran variedad de acentos: televisión, películas, podcasts, radio local, etc.

En Cambridge (a diferencia de IELTS) escuchas cada audio dos veces: practica escuchando otras cosas dos veces y comprueba cuánto entiendes (por ejemplo, 3 minutos de un podcast, una noticia de radio, etc.)

Consejos para el examen

Aprovecha bien el tiempo: subraya las palabras clave, anticipa qué tipo de respuesta buscas (un número, un sustantivo, etc.) y descarta en parte las respuestas poco probables.

Haz exámenes de práctica y después vuelve a escucharlos con las transcripciones para ver dónde fallaste y qué podrías mejorar.

SIEMPRE hay palabras trampa. Busca sinónimos, no las palabras exactas de la pregunta

La parte de Multiple Matching (sobre todo en el Advanced, donde respondes dos preguntas por cada hablante) exige mucha, MUCHA práctica.

Prepárate para cambiar tu respuesta en la segunda escucha: escuchas para conseguir las que te faltaron Y confirmar las que ya tienes

Muchas preguntas consisten en entender cómo se sienten los hablantes respecto a algo, así que aprende bien el vocabulario y la gramática de este tema (relieved, excited, confused, etc.) y los verbos de habla (admitted, denied, etc.)

Vocabulario

Do something for the sake of it . Hacer algo for the sake of it es hacerlo solo porque quieres, sin ningún buen motivo. Por ejemplo, estás en una reunión y alguien hace una pregunta just for the sake of it. No porque necesite una respuesta, sino porque le gusta preguntar.

To work writing it into your routine : incorporarlo a tu horario.

Proofreading es releer un trabajo cuando lo terminas, buscando errores

Arriésgate, no play it safe (no vayas a lo seguro)

Within reason significa hacer todo lo que puedas, pero sin llegar a lo ridículo. Por ejemplo: I’ll do everything I can do pass the Cambridge exam, within reason. O sea, no voy a beberme 30 tazas de café y estudiar 72 horas sin dormir. Seguramente sería mala idea.

Before you put pen to paper [recuerda que esta expresión no lleva artículos ni posesivos: no es put your pen ni a pen to some paper , es put pen to paper , es decir, empezar algo]

To put yourself in the right frame of mind . Estar in the right frame of mind es tener la actitud mental adecuada para una tarea.

To eavesdrop es la palabra que usamos para escuchar a propósito una conversación que no es para ti: to eavesdrop on a conversation.

Una expresión parecida, pero para otra situación, es overhear sth . Significa oír algo sin querer.

Si estás detrás de la puerta de alguien intentando oír la conversación de dentro, you are eavesdropping. Si pasas por delante de una puerta y la gente de dentro habla muy alto, you might overhear them. Una diferencia importante.

Glosario

Thirteen palabras y expresiones.

  • content — uno de los criterios de evaluación: ¿respondiste a la pregunta que se planteaba?
  • communicative achievement — uno de los criterios de evaluación: ¿usaste el tipo de lenguaje adecuado para la tarea?
  • organisation — uno de los criterios de evaluación: ¿el texto está bien estructurado, guía al lector y está bien presentado?
  • to proofread — releer un trabajo terminado buscando errores
  • to signpost — indicar al lector hacia dónde va el texto, con expresiones como firstly o in conclusion
  • a distractor — una respuesta puesta para parecer correcta y alejarte de la buena
  • to do something for the sake of it — hacer algo solo porque quieres, sin un motivo real
  • to work something into your routine — convertir algo en parte habitual de tu horario
  • to play it safe — evitar cualquier riesgo y, por tanto, no mostrar lo que realmente sabes hacer
  • within reason — hasta donde sea sensato, pero sin llegar a lo ridículo
  • to put pen to paper — empezar a escribir, en una expresión que no lleva ningún artículo
  • the right frame of mind — el estado mental que necesitas para hacer algo bien
  • a reporting verb — un verbo que indica cómo se dijo algo, como admitted o denied

Consulta la disponibilidad

¿Quieres más información sobre nuestros cursos de inglés?

Cuéntanos qué necesitas y el equipo de Student Support te responderá en un día laborable, en inglés, francés, italiano, español, alemán o portugués.