Everest Podcast Ep 11 : L’usage de l’anglais à Cambridge

Cambridge Use of English (Podcast)

Quelques conseils pour le Cambridge Use of English et la lecture

Pratiquez votre anglais en dehors de la salle de classe :

Lisez autant que possible et prenez note de la grammaire.

Écouter et décomposer la grammaire de ses chansons préférées

Regarder la télévision locale plutôt que vos émissions préférées en ligne

Tenir un carnet de vocabulaire avec des morceaux de langue et des exemples, et pas seulement des mots individuels (par exemple « être intéressé par qqch / faire qqch » et pas seulement « intéressé = mot dans ma langue »).

Écrivez un blog, forcez-vous à écrire des choses pour ne pas penser à la grammaire et au vocabulaire.

 

Épreuve de lecture et d’utilisation de l’anglais de Cambridge

Adv – 1hr 30 Min, 4 x utilisation de l’anglais, 4 x lecture

Première – 1 heure 15 mins, 4 x Utilisation de l’anglais, 3 x Lecture

 

Avancé	Première
1 Trousse à choix multiples	1 questionnaire à choix multiples
2 Open Cloze	2 Cloze ouvert
3 Formation des mots	3 Formation de mots
4 Transformation des mots clés	4 Transformation des mots clés

 

1 Choix multiple Cloze

8 questions. 4 options pour chacune

Tout sur les expressions idiomatiques et les collocations

Vous pouvez généralement exclure une ou deux réponses assez rapidement. Si vous n’êtes pas sûr, faites une supposition éclairée.

Vous devez constamment enrichir votre vocabulaire pour vous améliorer dans cette section.

 

2 Cloze ouvert

Il peut s’agir de « n’importe quel » mot, mais c’est très limité.

Les mots manquants sont généralement des pronoms, des prépositions, des mots de liaison, des adverbes. Plus rarement, il s’agira de verbes, de noms, d’adjectifs.

Les collocations et les phrases courtes (dès que, afin de) sont également importantes ici.

Réfléchissez à l’endroit de la phrase où se trouve le mot (par exemple, au début, il pourrait s’agir de « Cependant », mais il est très peu probable que ce soit « Mais »).

 

3 Formation des mots

Il s’agit de familles de mots – préfixes et suffixes, types de mots (noms, verbes, etc.).

Réfléchissez à la nature positive ou négative du mot (par exemple, faut-il ajouter « un » ou « dis »).

Pensez au type de mot (par exemple, il faudra peut-être ajouter « -ly » s’il s’agit d’un adverbe).

Comme pour toutes les sections, lisez rapidement l’ensemble du texte au début, le contexte vous aidera.

 

4 Mots clés Transformation

Il s’agit d’une section « vous le savez ou vous ne le savez pas », contrairement aux autres parties où vous pouvez soit deviner à l’aide de choix multiples, soit au moins tenter votre chance.

Ne perdez pas de temps si vous ne savez pas. Passez à autre chose et revenez plus tard si vous avez le temps. Un bon sujet pour revenir à la très à la fin si vous en manquez.

N’oubliez pas que vous devez utiliser le mot exactement comme il est indiqué.

Gardez le même temps, la même personne, etc. Ne changez rien inutilement

Les verbes à double sens reviennent souvent ici. Il en va de même pour le passif.

Il y aura souvent des changements multiples, par exemple l’utilisation d’une expression idiomatique et le passage au passif.

Rappelez-vous que dans le Cambridge Use of English, comme ailleurs, une contraction (don’t, we’ll) est composée de DEUX mots.

 

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